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一列由等长的车厢连接而成,车厢之间的间隙忽略不计,一人站在站台上与第一节车厢的最...

一列由等长的车厢连接而成,车厢之间的间隙忽略不计,一人站在站台上与第一节车厢的最前端相齐,当列车由静止开始做匀加速直线运动时开始计时,测得第一节车厢通过他的时间为2s,则从第5节至第16节车厢通过他的时间为多少?

 

4s 【解析】试题分析:此题若以车为研究对象,由于车不能简化为质点,不便分析,故取车为参考系,把车的运动转化为人做匀加速直线运动. 设每车车厢长为L,加速度为a,则人通过第一节车厢的时间t1==2s. 则人通过前4节车厢的时间为t4=="4" s 人通过前16节车厢的时间为t16=="8" s 故所求时间Δt=t16-t4="4" s 考点:匀变速直线运动的规律的应用 【名师点睛】此题是匀变速直线运动的规律的应用问题;解决本题的关键在于合理地选择参考系,转化为人做匀加速直线运动,结合位移时间公式进行求解。  
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考点分析:
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如图是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,OABCDE为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示.

①OD间的距离为________ cm

图示是根据实验数据绘出的x – t2图线(x为各计数点至同一起点的距离),斜率表示__________,加速度大小为________ m/s2(保留三位有效数字).

 

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一小球在桌面上做匀加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置,并将小球的位置编号,得到的照片如图所示.由于底片保管不当,其中位置4处被污损.若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s,则利用该照片可求出:小球运动的加速度约为______m/s2;位置4对应的速度为________m/s,能求出4的具体位置吗?____________(填不能).求解方法是:________________(不要求计算,但要说明过程).

 

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物体在某时刻的速度v=-6m/s,加速度a=1m/s2,它表示   

A.物体的加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动

B.再过1s,物体的速度大小变为7m/s

C.物体的加速度大于零,物体做加速运动

D.再过1s,物体的速度大小变为5m/s

 

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右侧的x-t图和v-t图中给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义下列描述正确的是  

A.图线1表示物体做曲线运动

B.x-t图中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

C.v-t图中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

D.两图象中t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

 

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如图所示,倾角为30°,重为80 N的斜面体静止在水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是(   

A.斜面有向左运动的趋势

B.地面对斜面的支持力为82 N

C.小球对弹性轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下

D.弹性轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上

 

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试题属性

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