满分5 > 高中物理试题 >

一足够长的水平传送带,以v1=2 m/s的速度匀速运动。将一粉笔头无初速度地的放...

一足够长的水平传送带,以v1=2 m/s的速度匀速运动。将一粉笔头无初速度地的放在传送带上,当其达到与传送带相对静止时产生的划痕长L1=4 m。

1求粉笔头与传送带之间的动摩擦因数;

2若关闭发动机让传送带以a2=15 m/s2的加速度减速运动,同时将该粉笔头无初速度地放在传送带上,求粉笔头相对传送带滑动的位移大小L2取g=10 m/s2

 

(1)0.05 (2)0.83 m 【解析】 试题分析: (1)设二者之间的动摩擦因数为μ,第一次粉笔头打滑的时间为t,则依据传送带比粉笔头位移大L1得: 粉笔头的加速度a1=μg= 解得:μ=0.05 (2)传送带减速运动时,粉笔头先加速到与传送带速度相同,然后减速到零;设二者达到的相同速度为v共,由运动的等时性得: 解得:v共=0.5 m/s 此过程中传送带比粉笔头多走的位移 粉笔头减速到零的过程中粉笔头比传送带多走的位移 粉笔头相对传送带滑动的位移大小为:L2=x1-x2≈0.83 m。 考点:牛顿第二定律的综合应用 【名师点睛】本题主要考查了运动学基本公式及牛顿第二定律的应用,要求同学们能正确分析粉笔头和传送带的运动情况,难度适中。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

小车放在木板上,小车前端系一条细绳,绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘,盘中可放重物,在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的动力。

1实验中把木板一侧垫高的目的是_______________,为达到上述目的,需调节木板倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______________________运动。

2在探究加速度与力的关系时,图乙为某次实验中打出的纸带,打点计时器的电源频率为50 Hz,则加速度a=________ m/s2

3在探究加速度与质量的关系时,某同学把实验得到的几组数据描点并画出如图丙所示曲线。为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系,请你根据图丙数据在图丁中建立合理坐标,并描点画线。

 

 

查看答案

某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器圆弧部分的半径为R=020 m

完成下列填空:

1将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图a所示,托盘秤的示数为100 kg;

2将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图b所示,该示数为________kg;

3将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧。此过程中托盘秤的最大示数为m;多次从同一位置释放小车,记录各次的m值如下表所示:

序号

1

2

3

4

5

mkg

180

175

185

175

190

4根据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为________N;小车通过最低点时的速度大小为________m/s。重力加速度大小取980 m/s2,计算结果保留两位有效数字

 

查看答案

如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t=0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是 

 

 

查看答案

如图所示,一固定光滑杆与水平方向夹角为θ,将一质量为m1的小环套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球,由静止释放后,小环与小球保持相对静止并以相同的加速度a一起下滑,此时轻绳与竖直方向的夹角为β,则下列说法正确的是 

Aa=gsinθ

Bm1不变,则m2越大,β越小

Cθ=β,且与m1、m2无关

D杆对小环的作用力大小大于m1g+m2g

 

查看答案

如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上。现用大小为10 N、与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中A、B保持相对静止。已知A、B的质量分别为2 kg、1 kg,重力加速度为10 m/s2,则 

A轻绳与水平方向的夹角θ=60°

B轻绳与水平方向的夹角θ=30°

C滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为

D滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.