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暑假开学前,我校学生小梦回乡下帮爷爷摘夏季苹果,看见一个熟透的苹果掉下来,小梦对...

暑假开学前,我校学生小梦回乡下帮爷爷摘夏季苹果,看见一个熟透的苹果掉下来,小梦对这个现象产生了浓厚的兴趣,提出了如下两个猜想:

猜想一:苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?

猜想二:苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?

于是她找来一些器材,在忽略空气阻力的情况下进行实验

1小梦在探究“猜想一”时,应控制苹果        不变,让苹果的       改变,比较苹果下落时间的长短。

2小梦在探究“猜想二”时,测量出同一个苹果在不同高度h1h2h3…下落时所对应时间t1、t2、t3…,并给出h—t图象如图所示。她结合数学上学过的“二次函数”知识猜想:“物体下落的高度可能与下落的时间的平方成正比”。若要验证这一猜想,应如何处理分析实验数据?

 

(1)下落的高度 质量(每空1分) (2)方法:计算出h1/t12、h2/t22、h3/t32 ……的比值,比较比值的大小 ……1分 如果比值相等则成正比,否则不成正比 ……1分 【解析】 试题分析: (1)要探究苹果下落的快慢与质量的关系,根据控制变量法的应用要求,需要保持苹果下落的高度相同,改变苹果的质量,比较下落速度与质量大小的关系,所以应控制苹果的下落高度不变,让苹果的质量改变。 (2)在进行实验得到实验数据的基础上,要验证猜想是否正确,采用的方法是:分别计算出、、┈的比值,比较比值大小,如果比值相等,则成正比;如果比值不等,则不成正比。 考点: 控制变量法与探究性实验方案。  
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考点分析:
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小梦在测一个实心塑料球的密度时,发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,于是进行了如下实验:

A用调好的天平测出塑料球的质量,天平平衡时如图甲所示,记录塑料球的质量为m;

B把适量的水倒入量筒中,如图乙所示,记录此时量筒的示数为V1

C在塑料球下方用细线拴一个铁块后放入水中,静止时如图丙所示,记录此时量筒的示数为V2

D剪短细线,让铁块单独静止于水中,如图丁所示,记录此时量筒的示数为V3

根据上述实验步骤,请你解答下列问题:

1多余的步骤是         填字母

2实验中测出该球的质量m =      g,计算出它的密度ρ=        kg/m3,此密度的测量值比真实值        

3如果用弹簧测力计替代天平,需将上述的实验步骤A修改为:                

 

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有三个完全相同的密封小瓶,里面都装满了无色透明的液体,分别是蒸馏水、酒精和盐水。你能否不打开小瓶将它们区分开?说明你的做法和理由。

 

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如图所示,MN为空气与水的界面,设水下装有一光源S,射出的一束光线SA,经平面镜反射后沿BO方向射到界面上的O点,再从O点射出水面。请你在图中画出平面镜的准确位置和光线射出水面后在空气中传播的大致方向。

 

 

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如图甲、乙所示,是探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中都有一段电阻丝,密闭着等量的空气,通电之前,U型管中液面都相平,装置的两根导线分别接到电源两端,通电一段时间后U型管中的液柱高度发生变化,如图9所示。

1甲装置主要探究的是电流产生的热量与       的大小关系,通过          比较电流产生热量的多少;

2如果通过乙装置左边容器中电阻的电流为08A,则右边容器中的空气1min最多可从电阻丝吸收       J的热量忽略环境影响

 

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如图所示,用电吹风吹机翼模型,机翼模型上升,在A、B、C三点中,气体流速最大的是         气体压强最大的是        若增大风力,机翼模型获得的升力将        填“增大”“减小”或“不变”

 

 

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