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图为某游乐园的过山车轨道,某同学乘坐过山车通过最高点时,感觉自己“飘起来”。则此...

图为某游乐园的过山车轨道,某同学乘坐过山车通过最高点时,感觉自己“飘起来”。则此时(    

A.他处于超重状态

B.他处于失重状态

C.他没有受到任何力的作用

D.他的加速度大于重力加速度

 

B 【解析】 试题分析:同学乘坐过山车通过最高点时,感觉自己“飘起来”,是由于加速度向下,故处于失重状态;故A错误;B正确;人在最高点,至少仍然受到重力的作用.故C错误;由题,该同学感觉自己“飘起来”,可知他的加速度应小于重力加速度.故D错误.故选B. 考点:失重和超重 【名师点睛】本题是圆周运动与实际生活相联系的问题,考查运用物理知识分析实际问题的能力,关键掌握根据牛顿运动定律分析处理圆周运动动力学问题。  
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考点分析:
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如图所示,在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动,在箱子的中央有一只质量为m的西瓜,则在该西瓜随箱一起前进的过程中,下列分析正确的是(    

A.电梯匀速前进时周围西瓜对它的作用力竖直向上

B.电梯加速上行时周围西瓜对它的作用力可能竖直向上

C.电梯减速上行时周围西瓜对它的作用力可能竖直向上

D.若电梯突然停止,周围西瓜对它的作用力可能为零

 

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在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是    

A.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因

B.伽利略发现了行星三大运动规律

C.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了引力常量

D.奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在电场

 

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在物理学的研究中用到的思想方法很多,下列有关各图的说法中正确的是(    

A.①③采用的是放大的思想方法

B.②④⑤采用的是控制变量的思想方

C.④⑤采用的是猜想的思想方法

D.①③⑤采用的是放大的思想方法

 

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某跳伞运动员在一次跳伞运动中,以一定的速度匀速下降,如图,则他受到的伞对他的合力与其所受重力的关系是(    )

A. 作用力与反作用力    B. 平衡力

C. 支持力小于重力    D. 支持力大于重力

 

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功和能的单位都是焦耳,如果全部用力学单位制的基本单位来表示,焦耳可写成    

A      B    C    D

 

 

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