如图所示,一小滑块放在固定的凹形斜面上，用力F沿斜面向下拉小滑块，小滑块沿斜面向...

如图所示,一小滑块放在固定的凹形斜面上，用力F沿斜面向下拉小滑块，小滑块沿斜面向下运动了一段距离。已知在这过程中，拉力F所做的功为W1，滑块克服摩擦力作用所做的功为W2，重力做功为W3。则此过程中小滑块动能的变化ΔEk= ，滑块重力势能的变化ΔEp= ，滑块机械能的变化ΔE= 。

ΔEk=W1-W2+W3 ΔEp=- W3 ΔE= W1-W2 【解析】试题分析：根据动能定理得：小滑块的动能的改变ΔEk=W1-W2+W3 ．滑块的重力势能的改变ΔEp=- W3．滑块机械能的改变ΔE= W1-W2．考点：功能关系【名师点睛】本题考查对功与能关系的理解．常见的几对功能关系有：合力做功与动能变化、重力做功与重力势能变化、除了重力和弹力以外的力做功与机械能的变化有关。

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考点分析：

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在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列哪些说法是正确的

A．要用天平称重锤的质量

B．实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源．

C．要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带

D．实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量

（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为f , 当地的重力加速度为g ,测得所用重物的质量为m 。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作0，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为x1、x2、x3、x4 。根据以上数据，可知重物由0点运动到C 点，重力势能的减少量等于，动能的增加量等于 ;

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“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3 次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）本实验需要平衡小车在平板上运动时所受的摩擦力，其原因是

A．确保橡皮筋对小车所做的功等于外力对小车所做的总功

B．确保橡皮筋恢复原长后小车的运动为匀速运动，以利于求小车速度

C．为了使小车获得较大的动能

D．为了增大橡皮筋对小车的弹力

（2）图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0．02 s,则小车获得的最大速度vm= m/s（保留3位有效数字）

（3）几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图中给出的四个图象,你认为其中正确的是。

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在倾角为θ的光滑固定斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B,它们的质量分别为m和2m,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一沿斜面方向的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动,当B刚离开C时,A的速度为v,加速度为a,且a的方向沿斜面向上。设弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为g,则（）