某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图.
（1）该实验应采用 法，在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持 不变（选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”），同时实验还要求砂和砂桶质量 小车质量(选填“远大于”或“远小于”)。
图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带，已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。(保留两位有效数字)
(2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是
A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B．平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C．小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
D．平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如右图所示．则实验存在的问题是 _______
如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、
中不是由弹簧测力计测得的力是__________（填字母）。若AO与共线，BO与F共线，则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______（填AO或BO）。在该实验中需要记录和观察的是_________
A．记录F1、F2、F的大小和方向
B．记录F1、F2的夹角
C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D．观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同
在距地10m的高处以5m/s的速度竖直上抛一个物体，g=10 m/s2，则它到地面的最大高度为 m，出手后经 s物体落地。
如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则
A．A、B间无摩擦力的作用
B．B受到的滑动摩擦力的大小为（mA＋mB）gsinθ
C．B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
D．取走A物后，B物将做匀加速直线运动
如图所示，质量为4kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在车上。开始时小车静止，弹簧对物块的弹力大小为10N，小车、物块均处于静止状态。现让小车以加速度a=2m/s2沿水平地面向右加速运动，则
A.物块A相对小车仍静止
B．物块A受到的弹簧弹力将变大
C．物块A受到的摩擦力将减小
D．物块A受到的摩擦力将增大
某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）。根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是
A．在0～5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态
B．在5s～10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力
C．在10 s～20s内，观光电梯在减速下降，说明该同学的惯性在变小
D．在20 s～25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态
