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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1 (a)所示...

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1 (a)所示为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)

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(1)图1 (b)所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2.(保留两位有效数字)

(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的满分5 manfen5.com数据如下表:

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度a/m•s﹣2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

满分5 manfen5.com/kg﹣1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

请在图2所示的坐标纸中画出a﹣满分5 manfen5.com图线,并由图线求出小车加速度a与质量倒数满分5 manfen5.com之间的关系式是 a=满分5 manfen5.com

 

 

(1)3.2; (2)a=   【解析】 试题分析:运用匀变速直线运动的公式△x=at2去求解加速度. 根据图象运用数学知识求出物理量的关系式. 【解析】 (1)相邻计数点之间还有1个点,说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s 运用匀变速直线运动的公式△x=at2a==3.2m/s2; (2)采用描点法画出图象: 根据图象运用数学知识求出物理量的关系式:a= 故答案为:(1)3.2;(2)a= 【点评】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.要注意单位的换算. 直观反映两个物理量的关系是要找出这两个量的线性关系,即画出直线图象. 对于直线图象,我们一般从直线的斜率、截距、特殊点这几个方面去考虑,而斜率、截距、特殊点在物理问题中都有一定的物理意义.  
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考点分析:
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如图所示,在探究牛顿运动定律的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中放入砝码后,车的总质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有(  )

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A.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2

B.当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1

C.当m1=2m2、F1=F2时,x1=2x2

D.当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1

 

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A.满分5 manfen5.com           B.0

C.满分5 manfen5.com    D.满分5 manfen5.com

 

 

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如图所示,水平传送带以速度v匀速传动,一质量为m的小物块A由静止轻放在传送带上,若小物块与传送带间的动摩擦因数为μ,已知物块在传送带上先加速后匀速,下列说法中正确的是(  )

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A.摩擦力对物块一直做正功

B.摩擦力对传送带先做正功后不做功

C.系统转化为内能的能量为满分5 manfen5.commv2

D.物块加速阶段,传送带克服摩擦力做功的功率总为μmgv

 

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(4分)(2016•福建模拟)如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则(  )

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A.a的飞行时间比b的长

B.b和c的飞行时间相同

C.a的水平速度比b的小

D.b的初速度比c的大

 

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某人骑自行车在平直道路上行进,如图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象,某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是(  )

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A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大

B.在0~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大

C.在t1~t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大

D.在t3~t4时间内,虚线反映的是匀速直线运动

 

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