如题图，质量为m的物体在水平外力的作用下沿水平面运动，在水平面内建立平面直角坐标...

如题图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图．滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器．滑块的质量为m1，托盘（及砝码）的质量为m2.

（1）下列说法正确的是_______

A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动

B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力

C．本实验m2应远大于m1

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

（2）实验中，得到一条打点的纸带，如题图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4已量出，则计算滑块加速度的表达式为a=_________；

（3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图象如题图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则滑块的质量为______kg，托盘的质量为_______kg。（结果保留两位有效数字）

(4)如果砝码的重力越来越大，滑块的加速度不能无限制地增加，会趋近于某一极限值，此极限值为_________________

(创编)某活动小组利用题图1装置测当地重力加速度；钢球自由下落过程中，先通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度；测出钢球的直径D及两光电门间的距离h.

（1）则当地的重力加速度g为

A．      B．      C．     D．

（2）在误差分析中，钢球球心通过光电门 A的瞬时速度vA_________（选填“＞”或“＜”）由此产生的误差________（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数求平均值来减小。

如图所示，传送带与水平面夹角为θ，在电动机的带动下，以v顺时针匀速运转．现将某工件以平行于传送带向上的速度v0送达A点，已知传送带足够长，与工件间的动摩擦因数为μ＜tanθ，则工件向上运动的过程中

A．若v0＞v，工件先减速后匀速

B．若v0＞v，工件先减速后以另一加速度再减速

C．若v0＜v，工件先加速后匀速

D．若v0＜v，工件一直减速

如题图所示，倾角为θ的斜面固定于水平面上，滑块A、B叠放后一起沿斜面向下滑动的过程中，始终保持相对静止；A上表面水平，与斜面的动摩擦因数为μ；则关于物体B的受力情况，下列说法中正确的是[]

A．若μ=0，物块B仅受重力

B．若μ=0，物块B仅受重力和支持力

C．若μ＞tanθ，A对B的支持力大于B的重力

D．若μ＞tanθ，A对B的摩擦力对平向左

如题图所示，在粗糙的水平面上，物体A和B之间用轻弹簧相连，在水平向右恒力F作用下，一起匀加速向右运动，已知物体A和B与水平面的动摩擦因数均为μ．当把外力F突然撤去的瞬间，下列说法正确的是

A．A的速度立刻发生变化，B的速度不变

B．A的加速度立刻发生变化，B的加速度不变

C．A的加速度一定大于μg

D．B的加速度一定小于μg