传送带被广泛地应用于码头，机场和车站，如图所示为一水平传送带的装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=2m/s运行，将一质量m=4kg的行李无传送带放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，AB间的记录L=4m，
（1）行李做匀加速直线运动的位移为多少？
（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能较快地传送到B处，求行李从A处以最短时间传送到B处时传送带对应的最小运行速率。
（3）传送带保持恒定速率v=2m/s运行，若行李相对带运动过程能留下痕迹，则带上痕迹多长？
如图所示，质量
的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量
的小球相连，今用跟水平方向成α=30°的力
，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取
。求：
（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角
；
（2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ。
航模兴趣小组，设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N，试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升，设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，取
，
（1）第一次试飞，飞行器飞行
时，到达高度H=64m，求飞行器所受阻力f的大小；
（2）第二次试飞，飞行器飞行
时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度
某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/，一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况，由于车轮抱死，滑行时马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕的长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，立即判断出这两车有没有违章超速，为什么？
用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律：
（1）某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角__________（填“偏大”或“偏小”）
（2）该同学在平衡摩力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力（填“大于”“小于“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_________的条件。
（3）某同学得到如图c所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，A.B.C.D.E、F、G是纸带上7个连续的点，由此可算出小车的加速度a=______________ 
（保留两位有效数字）
在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________
A.拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.两细绳必须等长
