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某市规定,汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/,一次一辆汽车在校门前...

某市规定,汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/,一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况,由于车轮抱死,滑行时马路上留下一道笔直的车痕,交警测量了车痕的长度为9m,又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s,立即判断出这两车有没有违章超速,为什么?

 

这辆车违章超速 【解析】 试题分析:解法一:这辆车违章超速 因为x=9m t=1.5s 平均速度 刹车时的初速度 ) 故这辆车违章超速 解法二: 这辆车违章超速 若以 为初速度匀减速行驶t=1.5s到停止 则 故这辆车违章超速 考点:考查了匀变速直线运动规律的应用 【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时,由于这一块的公式较多,涉及的物理量较多,并且有时候涉及的过程也非常多,所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰,对给出的物理量所表示的含义明确,然后选择正确的公式分析解题  
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考点分析:
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用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律:

(1)某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角__________(填“偏大偏小”)

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(2)该同学在平衡摩力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力(填“大于”“小于“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_________的条件。

(3)某同学得到如图c所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz,A.B.C.D.E、F、G是纸带上7个连续的点,由此可算出小车的加速度a=______________ 满分5 manfen5.com(保留两位有效数字)

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在探究力的合成方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________

A.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.两细绳必须等长

 

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如图所示,传动带不动时,物块由皮带顶端A从静止开始滑下到皮带底端B用的时间是t,则

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A.当皮带逆时针运动时,物块由A滑到B的时间一定大于t

B.当皮带逆时针转动时,物块由A滑到B的时间一定等于t

C.当皮带顺时针转动时,物块由A滑到B的时间可能等于t

D.当皮带顺时针转动时,物块由A滑到B的时间可能小于t

 

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如图所示,一根弹性良好的橡皮绳固定在同一高度的A.B两点,中间悬挂一轻质光滑滑轮,滑轮下端挂一质量为m的重物,平衡时橡皮绳之间的夹角为满分5 manfen5.com,现把B点水平右移到C点,达到新的平衡(橡皮绳始终在弹性限度内),则移动后相比移动前,下列说法中正确的是

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A.重物所受的合力变大

B.橡皮绳的弹力变大

C.橡皮绳对滑轮的合力变大

D.橡皮绳之间的张角满分5 manfen5.com变大

 

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一物体在水平面上运动,则在下面所示的运动图像中表明物体做匀加速直线运动的图像是

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