使用多用电表粗测某一电阻,操作过程分以下四个步骤,请把第②步的内容填在相应的位置上:
(1)①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“﹣”插孔,选择开关置于电阻×100挡.
② .
③把红黑表笔分别与电阻的两端相接,读出被测电阻的阻.
④将选择开关置于交流电压的最高挡或“OFF”挡.
(2)若上述第③步中,多用电表的示数如图所示,则粗测电阻值为 Ω.
使用螺旋测微器测某金属丝直径如图示,则金属丝的直径为 mm.
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有 .
(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ,实验时首先要做的步骤是 .
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为 mgL=M(v22﹣v12) (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).
一个质量为2kg的物体,在5个共点力作用下处于平衡状态.现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体的运动的说法中正确的是( )
A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5m/s2
B.一定做匀变速运动,加速度大小可能等于重力加速度的大小
C.可能做匀减速直线运动,加速度大小是2.5m/s2
D.可能做匀速圆运动,向心加速度大小是5m/s2
如图所示,套在绳索上的小圆环P下面挂一个重为G的物体Q并使它们处于静止状态.现释放圆环P,让其沿与水平面成θ角的绳索无摩擦的下滑,在圆环P下滑过程中绳索处于绷紧状态(可认为是一直线),若圆环和物体下滑时不振动,则下列说法正确的是( )
A.Q的加速度一定小于 gsinθ B.悬线所受拉力为 Gsinθ
C.悬线所受拉力为Gcosθ D.悬线一定与绳索垂直
如图所示,圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方悬挂一相同的线圈Q,P和Q共轴,Q中通有变化的电流,电流变化的规律如图(b)所示,P所受的重力为G,桌面对P的支持力为N,则( )
A.t1时刻,N>G B.t2时刻,N>G C.t3时刻,N<G D.t4时刻,N<G