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用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固...

用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定.

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①实验时,一定要进行的操作是

a.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

b.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带

c.用天平测出砂和砂桶的质量

d.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

②以弹簧测力计的示数F为横坐标,以加速度a为纵坐标,图2画出的a﹣F图象可能正确的是

③若测出a﹣F图象的斜率为k后,则小车的质量为    

 

(1)ab;(2)a;(3) 【解析】 试题分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a﹣F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数. 【解析】 (1)a、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故a正确; b、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故b正确; c、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故cd错误. 故选:ab (2)小车质量不变时,加速度与拉力成正比,所以a﹣F图象是一条倾斜的直线,由实验装置可知,实验前没有平衡摩擦力,则画出的a﹣F图象在F轴上有截距,故a正确. 故选:a (3)对a﹣F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数, 此题,弹簧测力计的示数F=, 故小车质量为 故答案为:(1)ab;(2)a;(3). 【点评】本题考察的比较综合,需要学生对这一实验掌握的非常熟,理解的比较深刻才不会出错,知道a﹣F图的斜率等于小车质量的倒数,难度适中.  
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考点分析:
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在探究加速度与力的关系中,保持小车质量不变,得到如表所示的一组实验数据:

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

a/m•s﹣2

0.22

0.38

0.56

0.80

0.96

1.16

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(1)在如图所示的坐标中,画出a﹣F的关系图象;

(2)从a﹣F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是     

(3)从图中求出小车的质量为      kg.

 

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如图所示,质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态,现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F,使小球从静止开始向右运动,其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比,即F=kv(图中未标出).已知小球与杆间的动摩擦因数为μ,下列说法中正确的是(  )

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A.小球的加速度先增大后减小,最后保持不变

B.小球的速度先增大后减小,最后保持不变

C.小球的最大加速度为满分5 manfen5.com

D.小球的最大速度为满分5 manfen5.com,恒力F0的最大功率为满分5 manfen5.com

 

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据《新消息》报道,在北塔公园门前,李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端,将停放着的一辆卡车缓慢拉动.小华同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是(  )

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A.李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力,从而减少车与地面间的摩擦力

B.若将绳系在车顶斜向下拉,要拉动汽车将更容易

C.车被拉动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力

D.当车由静止被拉动时,绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力

 

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如图,物体A﹑B相对静止,共同沿斜面匀速下滑,则下列判断正确的是(  )

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A.A对B的摩擦力做正功

B.B受到斜面的滑动摩擦力为mBgsinθ

C.斜面受到B的滑动摩擦力,方向沿斜面向上

D.B与斜面的滑动摩擦因素 μ=tan θ

 

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一物体放在粗糙水平面上静止,当加一个不大的,且与水平方向成θ角的推力F后,仍保持静止,如图所示.则(  )

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A.物体所受的重力增大

B.物体受水平面的支持力增大

C.物体受静摩擦力增大

D.物体所受的合力增大

 

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