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如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A.B...

如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A.B两个物体A.B都处于静止状态,现将物块B移动到C点后,A.B仍保持静止,则下列说法正确的是

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A.B与水平面间的摩擦力增大

B.A.B静止时,图中α、β、满分5 manfen5.com三角始终相等

C.悬于墙上的绳所受拉力减小

D.拉B的绳子的拉力增大

 

ABC 【解析】 试题分析:由于A处于静止,故绳子的拉力等于A的重力;绳子对B的拉力也保持不变,等于A的重力;故D错误;B向右移动时,绳与地面的夹角减小,绳水平分量增大,而水平方向B受力平衡,摩擦力增大,故A正确;对滑轮分析,由于A一直竖直,故绳子与墙平行,故;因拉A的绳子与拉B的绳子力相等,而拉滑轮的力与两绳子的力的合力大小相等,故拉滑轮的力应这两绳子拉力的角平分线上,故三角始终相等,故B正确;由于两绳间夹角增大,而两拉力不变,故悬于绳上的绳子的拉力将减小,故C正确 考点:考查了共点力平衡条件的应用 【名师点睛】对A分析可知绳上的拉力不变,再对B分析,作出受力分析图,根据共点力的平衡条件可得出摩擦力的变化;分析滑轮受力由力的合成与分解可得出夹角的大小关系  
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考点分析:
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某班级同学要调换桌位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,下列说法正确的是( 

A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力

B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小

C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上

D.拉力与重力的合力方向一定沿水平方向

 

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甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态,乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备,某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓住直尺,手抓直尺位置的刻度值为20cm,重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm,直尺下落过程中始终保持竖直状态,若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度满分5 manfen5.com,则下列说法中正确的是

A.乙同学第二次的“反应时间”比第一次长

B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为2m/s

C.若某同学的反应时间大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”

 

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甲、乙两辆汽车沿同一平直公路同时由静止从A.B两地开始向同一方向运动的速度时间图像如图所示,则下列说法正确的是(    

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A.0-t时间内,乙的平均速度大于甲的平均速度

B.0-2t时间内,甲的平均速度大于乙的平均速度

C.0-2t时间内两车一定有两次相遇时

D.在t-2t时间内的某时刻,两车一定相遇

 

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如图所示,将半径为R,质量为M的半球体放在地面上,一质量为m的小朋友(可视为质量)坐在球面上,他与球心的连线与水平地面之间的夹角为满分5 manfen5.com、与半球体间的动摩擦因数为μ,小朋友和半球体均处于静止状态,则下列说法正确的是(    

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A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左

B.小朋友对半球体的压力大小为满分5 manfen5.com

C.地面对半球体的支持力为mg+Mg

D.小朋友所受摩擦力的大小为满分5 manfen5.com

 

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作用在同一个物体上的下列几组共点力中,合力可能为零的有

A.2N、3N、6 N         B.1 N、1 N、1 N

C.4 N、6 N、11 N     D.5 N、900 N、903 N

 

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