下列说法错误的是（ ）
A．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点
B．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
C．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系
D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同
甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．
某一做直线运动的物体的图象如图所示，根据图象求：
（1）物体距出发点的最远距离；
（2）前4s物体的位移；
（3）前4s内通过的路程．
一个物体从h高处自由落下，经过最后200m所用的时间是4s，求：
（1）物体下落h高度所用的总时间；
（2）高度h为多少？（取g=10m/s）
物体做匀加速直线运动，初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，则第3s末的速度是多少？5s内的位移是多少？
利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》，如图给出了某次实验中的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，每相邻两个计数点的间还有四点（未画出），从纸带上测得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm．
（1）通过纸带分析可知，小车的速度在 （填“增大”或“减小”）
（2）已知打点计时器电源频率为50Hz，则每相邻两个计数点的时间间隔是 s．
（3）计数点0到计数点6的平均速度是 m/s，3点对应的瞬时速度是 m/s，小车运动的加速度为 m/s2．
