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一台交流发电机的输出电压为250V,输出功率为100kW,向远处输电所用输出线的...

一台交流发电机的输出电压为250V,输出功率为100kW,向远处输电所用输出线的总电阻为 说明: 满分5 manfen5.com ,要使输电线上的功率损失不超过输送功率的5%,用户正好得到220V的电压.求:

(1)输电线上的电流

(2)供电处的升压变压器的原副线圈的匝数比

(3)用户处的降压变压器的原副线圈的匝数比

 

(1) (2) (3) 【解析】 试题分析:升压变压器原线圈两端电压  V,通过的电流:  A 输电线的功率损失:  W. (1)输电线上电流(通过升压变压器副线圈,降压变压器原线圈的电流):  A. 降压变压器次级电流(用户电流):    A (2)升压变压器原、副线圈匝数比:  , (3)降压变压器原、副线圈匝数比:  . 考点:远距离输电;变压器的构造和原理.
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考点分析:
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小亮同学为研究某电学元件(最大电压不超过2.5V,最大电流不超过0.55A)的伏安特性曲线,在实验室找到了下列实验器材:

A.电压表(量程是3V,内阻是6kΩ的伏特表)

B.电压表(量程是15V,内阻是30kΩ的伏特表)

C.电流表(量程是0.6A,内阻是0.5Ω的安培表)

D.电流表(量程是3A,内阻是0.1Ω的安培表)   

F.滑动变阻器(阻值范围0~5Ω),额定电流为0.6A

G.滑动变阻器(阻值范围0~100Ω),额定电流为0.6A

直流电源(电动势E=3V,内阻不计)

开关、导线若干。

该同学设计电路并进行实验,通过实验得到如下数据(IU分别表示电学元件上的电流和电压)。

I/A

0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

说明: 满分5 manfen5.com

①为提高实验结果的准确程度,电流表选    ;电压表选     ;滑动变阻器选   。(以上均填写器材代号)

②请在上面的方框中画出实验电路图;

③在图(a)中描出该电学元件的伏安特性曲线;

④据图(a)中描出的伏安特性曲线可知,该电学元件的电阻随温度而变化的情况为:                                 

⑤把本题中的电学元件接到图(b)所示电路中,若电源电动势E=2.0V,内阻不计,定值电阻R=5Ω,则此时该电学元件的功率是_______W。说明: 满分5 manfen5.com

 

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在“用单摆测重力加速度”的实验中,小明同学的操作步骤为:

A.取一根细线,下端系着直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上;

B.用刻度尺量得细线长度l

C.在细线偏离竖直方向角度很小时释放小球;

D.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期说明: 满分5 manfen5.com

E.用公式说明: 满分5 manfen5.com计算重力加速度

①为减小实验误差,小明同学应在小球经过      (选填“释放位置”或“平衡位置”)时开始计时。

②按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比_________(选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

 

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如图甲所示,理想变压器原副线圈的匝数比为10:1,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想的交流电表,定值电阻R=10Ω,其余电阻均不计.从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压。则下列说法中正确的有

说明: 满分5 manfen5.com

A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为31.1V

B.当单刀双掷开关与b连接且在0.01s时,电流表示数为2.2A

C.当单刀双掷开关由a拨向b时,副线圈输出电压的频率变为25Hz

D.当单刀双掷开关由a拨向b时,原线圈的输入功率变大

 

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如图所示,两足够长的光滑金属导轨竖直放置,相距为L,一阻值为R的定值电阻与理想电流表串联接在两导轨间,匀强磁场与导轨平面垂直.一质量为m、有效电阻也为R的导体棒在距磁场上边界h处由静止释放.整个运动过程中,导体棒与导轨接触良好,且始终保持水平,不计导轨的电阻.下列说法正确的是

说明: 满分5 manfen5.com

A.导体棒进入磁场可能做匀速直线运动

B.导体棒进入磁场时加速度一定小于重力加速度g

C.流经电流表的电流一定逐渐减小

D.若流经电流表的电流逐渐增大,则电流的最大值与R无关

 

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质点以坐标原点O为中心位置,在y轴上做简谐运动,其振动图象如图甲所示,振动在介质中产生的简谐横波沿x轴正方向传播,波速为1.0m/s。经0.3s,此质点停止振动,再经过0.1s的波形图是图乙中的说明: 满分5 manfen5.com

 

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