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如图,绝缘水平地面上有宽L=0.4m的匀强电场区域,场强E = 6×105N/C...

如图,绝缘水平地面上有宽L=0.4m的匀强电场区域,场强E = 6×105N/C、方向水平向左.不带电的物块B静止在电场边缘的O点,带电量q = 5×10-8C、质量mA =1×10-2kg的物块A在距O点s=2.25m处以v0=5m/s的水平初速度向右运动,与B发生碰撞,假设碰撞前后A、B构成的系统没有动能损失.A的质量是B的k(k>1)倍,A、B与水平面间的动摩擦因数都为μ=0.2,物块均可视为质点,且A的电荷量始终不变,取g =10m/s2.

(1)求A到达O点与B碰撞前的速度;

(2)求碰撞后瞬间,A和B的速度;

(3)讨论k在不同取值范围时电场力对A做的功.

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(1)设碰撞前A的速度为v,由动能定理 ……① 得: =4m/s       ……② (2)设碰撞后A、B速度分别为vA、vB,且设向右为正方向;由于弹性碰撞,所以有:           ……③ ……④ 联立③④并将mA=kmB及v=4m/s代入得: m/s……⑤       m/s……⑥ (3)讨论: (i)如果A能从电场右边界离开,必须满足:……⑦ 联立⑤⑦代入数据,得: k>3……⑧ 电场力对A做功为:WE=-qEL= 6×105×5×10-8×0.4(J)=-1.2×10-2(J) ……⑨ (ii)如果A不能从电场右边界离开电场,必须满足:…⑩ 联立⑤⑩代入数据,得:k≤3…⑾ 考虑到k>1,所以在1<k≤3范围内A不能从电场右边界离开…⑿ 又:  qE=3×10-2N>μmg=2×10-2N……⒀ 所以A会返回并从电场的左侧离开,整个过程电场力做功为0.即:WE=0…⒁ 评分说明:①②③④每项正确给2分;⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁每项正确给1分 ⑤⑥两式如果没有将v的数值代入,即表达式含v,只要正确就同样给分。 【解析】略
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考点分析:
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如下图,光滑轨道固定在竖直平面内,水平段紧贴地面,弯曲段的顶部切线水平、离地高为h;滑块A静止在水平轨道上,v0=40m/s 的子弹水平射入滑块A后一起沿轨道向右运动,并从轨道顶部水平抛出.已知滑块A的质量是子弹的3倍,取g=10m/s2,不计空气阻力.求:

(1)子弹射入滑块后一起运动的速度;

(2)水平距离x与h关系的表达式;

(3)当h多高时,x最大,并求出这个最大值.

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如图所示,一质量为m=2kg的小球以某一初速度v0=8m/s向壕沟运动,小球开始运动时距离壕沟上边缘L=8m,地面粗糙有摩擦。小球恰好飞过壕沟,已知壕沟长s=1.6m,落差h=0.8m。求:

(1)小球到达壕沟上边缘时的速度v

(2)小球与地面间的动摩擦因素μ

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用游标卡尺测得某样品的长度如左图所示,其示数L=________mm;用螺旋测微器测得该样品的外径如右图所示,其示数D=____________mm.

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Ⅱ(10分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为       m/s,小车的加速度大小为         m/s2。(结果均保留二位有效数字)

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②在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象。

③在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。答:                  

 

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如图所示,在真空中的A、B两点分别放置等量异种点电荷,在A、B两点间取一正五角星形路径abcdefghija,五角星的中心O与A、B的中点重合,其中af连线与AB连线垂直。现有一电子沿该路径逆时针移动一周,下列判断正确的是(      )

A.a点和f点的电势相等

B.b点和j点的电场强度相同

C.电子从e点移到f点的过程中,电势能减小;从f点移到

g点的过程中,电势能增大

D.若A、B两点处的点电荷电荷量都变为原来的2倍,则A、B连线中点O点的场强也变为原来的2倍

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图所示,在真空中有两个等量正电荷Q,分别置于A、B两点,DC为A、B连线的中垂线,D为无限远处,现将一正电荷q由C点沿CD移动到D点的过程中,下述结论中正确的是:                      

A. q的电势能逐渐增大.

B. q的电势能逐渐减小

C. q受到的电场力先增大后减小.

D. q受到的电场力逐渐减小.

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