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一个质点做自由落体运动,如果它在最后1秒内落下的高度为总高度的3/4,则它下落的...

一个质点做自由落体运动,如果它在最后1秒内落下的高度为总高度的3/4,则它下落的总时间为:

     A. 1秒;        B. 2秒;            C. 3秒;           D. 4秒

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

B  【解析】略
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考点分析:
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.运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时,他受到的摩擦力分别为F1、F2.则

     A.F1、F2均向上,F1=F2                B.F1、F2均向下,F1=F2

     C.F1向下、F2向上,F1>F2          D.F1向下、F2向上,F1<F2

 

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.下述几种情况中,哪一种物体的运动状态一定没有发生改变

     A. 物体在斜面上下滑               B. 运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步

     C. 物体做自由落体运动             D. 悬停在空中的直升机

  

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(20分)

如图所示,在水平地面上有一个质量为5 kg的物体,它受到与水平方向成53°角斜向上的25 N的拉力时,恰好做匀速直线运动,(g取10 m/s2,sin370=0.6 ,cos370=0.8)

求:(1)物体与地面间的动摩擦因数

(2)当拉力改为沿水平方向50 N时,从静止出发,2 s末物体的位移多大?

 

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(18分)

从离地面80m的空中自由落下一个小球(g取10m/s2),求:

(1)经过多长时间落到地面?

(2)自开始下落计时,在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小;

 

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(1)(6分)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cmd2=7.5cmd3=13.5cm,则①物体做        的运动,②物体通过1计数点的速度6ec8aac122bd4f6e1=      m/s;③物体运动的加速度为a =          m/s2.

(2)(6分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某  小组得出如图所示的图(F与AO共线),图中         是F1与F2合成的理论值;      是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?

答:         (填“变”或“不变”)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e   (3)(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所  受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。

①若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的说明: 6ec8aac122bd4f6e数据如表1所示。

         表1

次数

1

2

3

4

5

小车加速度a/(m•s-2)

1.98

1.48

1.00

0.67

0.50

小车质量M/kg

0.25

0.33

0.50

0.75

1.00

质量倒数说明: 6ec8aac122bd4f6e/kg-1

4.00

3.00

2.00

1.33

1.00

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

根据表1数据,为直观反映F不变时aM的关系,请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线。从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是              。

说明: 6ec8aac122bd4f6e②某同学在探究aF的关系时,把砂和砂桶的总重力当作  小车的合外力F,作出a-F图线如图所示,试分析图线不过原点的原因是          。

③在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做

                 法。

 

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