满分5 > 高中物理试题 >

(12分)如图所示,在xoy坐标平面的第一象限内有沿-y方向的匀强电场,在第四象...

(12分)如图所示,在xoy坐标平面的第一象限内有沿-y方向的匀强电场,在第四象限内有垂直于平面向外的匀强磁场。现有一质量为m,带电量为-q的粒子(重力不计)以初速度v0沿-x方向从坐标为(3L、L)的P点开始运动,接着进入磁场,最后由坐标原点射出,射出时速度方向与y轴方间夹角为45º,求:

(1)粒子从O点射出时的速度v和电场强度E;

(2)粒子从P点运动到O点过程所用的时间。

 

 

 

(1)粒子在电场中做类平抛运动,在磁场中作圆周运动。到达O点时的速度与平抛运动末速度大小相等,方向都与水平方向成45º角。则平抛运动末速度的竖直分速度v⊥与水平分速度v都为v0,且有平抛阶段的水平位移是竖直位移的两倍。                                                                 对类平抛过程,有: 根据功能关系有: 其中s为平抛水平射程,t为平抛时间。 解得:v=v0,                                       (2)设R为粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径,由几何知识可知圆弧所对圆心角为90º,则R=l          粒子从O点运动到P点过程所用的时间等于在电场中做类平抛运动的时间与在磁场中运动四分之一圆周的时间之和,则: 总时间为:t总=t+=。  【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(10分)如图所示,固定的光滑圆弧轨道6ec8aac122bd4f6e的半径为0.8m,6ec8aac122bd4f6e点与圆心6ec8aac122bd4f6e在同一水平线上,圆弧轨道底端6ec8aac122bd4f6e点与圆心在同一竖直线上. 6ec8aac122bd4f6e点离6ec8aac122bd4f6e点的竖直高度为0.2m.物块从轨道上的6ec8aac122bd4f6e点由静止释放,滑过6ec8aac122bd4f6e点后进入足够长的水平传送带,传送带由电动机驱动按图示方向运转,不计物块通过轨道与传送带交接处的动能损失,物块与传送带间的动摩擦因数为0.1,6ec8aac122bd4f6e取10m/s2.

(1)求物块从6ec8aac122bd4f6e点下滑到6ec8aac122bd4f6e点时速度的大小.

(2)若物块从6ec8aac122bd4f6e点下滑到传送带上后,又恰能返回到6ec8aac122bd4f6e点,求物块在传送带上第一次往返所用的时间.

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

查看答案

(10分)航模兴趣小组设计出一架遥控飞机,其质量m=2kg,动力系统提供的恒定升力F=28N。试飞时,飞机从地面由静止开始竖直上升。设飞机飞行时所受的阻力大小不变,g=10m/s6ec8aac122bd4f6e

(1)第一次试飞,飞机飞行t6ec8aac122bd4f6e=8s时到达的高度H=64m。求飞机所受阻力的f的大小。

(2)第二次试飞,飞机飞行t6ec8aac122bd4f6e=6s时遥控器出现故障,飞机立即失去升力。求飞机能到达的最大高度h。

 

 

 

查看答案

(8分)近地人造卫星12绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1T2,设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1g2,求g1g2的比值。

 

 

 

查看答案

图1为测量电压表V内阻r的电路原理图.图中两个固定电阻的阻值均为R,S1、S2是开关,E是电源(内阻可忽略).

(1)按电路原理图将图2中的实物图连线;

说明: 6ec8aac122bd4f6e               

            图1                             图2

(2)开关S1保持断开,合上开关S2,此时电压表的读数为U1;再合上开关S1,电压表的读数变为U2,电压表内阻r=_______(用U1U2R表示).

 

 

 

查看答案

“探究加速度与力的关系”实验装置如题25—1图所示。

(1)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量  (选填“小”或“大”)得多。

(2)题25—2图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为  s。为了由v-t图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为  m/s。(保留两位有效数字)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e(3).“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能,其主要原因是

A.重物的质量过大

B.重物的体积过小

C.电源的电压偏低

D.重物及纸带在下落时受到阻力

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.