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①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图10所示的装置的实验...

 ①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图10所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:

a                                                        ;     

   b                                                       

②要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有      

                                                                         

 

 ①a.平衡摩擦力     ……(1分) b.钩码的重力远小于小车的总重力  ……(1分) ② 钩码的重力和小车的总质量  ……(2分)
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考点分析:
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 某实验小组利用如图8所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.

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(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平?

                                                                   

(2)如图9所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=            cm;实验时将滑块从图8所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为              m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m                             (文字说明并用相应的字母表示).

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(3)本实验通过比较                                  在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.

 

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 如图所示,在方向竖直向下的匀强电场中,用绝缘细线拴着带负电的小球(视为质点)在竖直平面内绕O点做圆周运动,则下列判断正确的是

A.小球运动到最低点时,细线的拉力一定最大 

B.小球运动到最低点时,小球的速度一定最大

C.小球运动到最低点时,小球的电势能一定最大

D.小球运动到最低点时,小球的机械能一定最大

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 图中虚线a、b、c代表电场中的三条等势线,相邻两等势线之间的电势差相等,实线为一带正电的微粒仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,P、Q相比下面说法错误的是

A.P点的电势较高                     B.带电微粒通过P点时的加速度较大

C.带电微粒通过P点时动能较大        D.带电微粒在P点时的电势能较大

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 如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置.如果将小球B向左推动少许,待两球重新达到平衡时,则两个小球的受力情况与原来相比                                              

A.推力F将增大                      B.竖直墙面对小球A的弹力减小

C.地面对小球B的弹力增大            D.两个小球之间的距离减小

 

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 一个质量为m的物体以a =2g的加速度竖直向下运动,则在此物体下降h高度的过程中,物体的                                              

    A.重力势能减少了2mgh             B.动能增加了2mgh

C.机械能保持不变                  D.机械能增加了2mgh

 

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