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家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是( ) A.菌种均可来自于自然...

家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是(  )

A.菌种均可来自于自然环境

B.均需在相同温度下进行发酵

C.保证在无氧环境下发酵

D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加

 

A 【解析】 试题分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理: (1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量; (2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量. 2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理: 当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸. 当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸. 3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型. 【解析】 A、参与果酒制作的微生物是酵母菌,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,家庭制作果酒、果醋和腐乳的菌种均可来自于自然环境,A正确; B、果酒制作的适宜温度是18~25℃,果醋制作的适宜温度是30~35℃,腐乳制作的适宜温度是15~18℃,B错误; C、参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋发酵过程都是有氧发酵,C错误; D、发酵过程中,微生物的种群密度先增加,后保持相对稳定,最后减小,D错误. 故选:A. 考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件.  
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考点分析:
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关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是(  )

A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长

B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物

C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长

D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染

 

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下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是(  )

A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2

B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精

C.探究酵母菌群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰

D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择30﹣300菌落数的平板

 

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如图表示某生物产生的酶的活性与温度的关系.有关叙述错误的是(  )

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A.甲酶的基本组成单位可能是核糖核苷酸

B.甲酶活性不随温度的变化而变化,说明已失活

C.乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变

D.乙酶可以是唾液腺细胞分泌的淀粉酶

 

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下列有关酶的叙述,正确的是(  )

A.低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果

B.工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率

C.一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率

D.DNA转录为RNA的过程需要解旋酶和RNA聚合酶

 

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下列关于酶的叙述,正确的是(  )

A.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C.用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

 

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