关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述，正确的是（ ）
A．接种后，需对培养液进行灭菌
B．接种后，需立即进行第一次抽样检测
C．抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取
D．用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片
下列有关生物与环境的叙述中正确的是（ ）
A．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
B．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的直接价值
C．害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节
D．秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用
人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是（ ）
A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B．幼鱼和成鱼处于同一营养级
C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体
C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．激素和酶发挥作用后很快就会被灭活，有助于机体维持内环境的稳态
B．激素只运输给特定的靶器官和靶细胞
C．长时间甲状腺激素分泌不足，甲状腺体积会增大
D．当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内释放抗利尿激素会减少
利用纤维素酶降解秸秆，条件温和且无污染．研究人员从农田中采集土样，筛选出分泌纤维素酶的菌株，并研究其产酶条件．
（1）纤维素分解菌从生态系统的成分分析，应该属于 ．
（2）用 的培养基可筛选出纤维素分解菌．若将菌液涂布在培养基培养后，发现菌落密集、连成一片，说明菌液浓度过 ，此时需要 ，才能获得单菌落．
（3）用刚果红染色法进一步筛选分解纤维素能力强的菌株，下图中透明圈产生的原因是 ，图中最适合作为目标菌株的是 ．
（4）得到纯化菌株后又进行多组实验，流程如下：
该实验的目的是 ，若以滤纸为底物进行实验，实验结果的酶活力可以表示为 ．为进一步提高菌株产酶能力，还可以探究 等其他因素的影响．
