（2015秋•安阳校级期中）关于群落演替的叙述，错误的是（ ）
A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生
C．群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢
D．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
（2015秋•海南校级期末）下列有关种群或群落的说法，正确的是（ ）
A．群落有空间结构，种群没有空间特征
B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少
C．种群密度能准确反映种群数量变化趋势
D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
（2012秋•隆回县期末）如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化．那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）
A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生
（2015秋•安阳校级期中）如图为某种群在不同环境下的增长曲线，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A．A曲线呈“J”型，B曲线呈“S”型
B．K表示环境允许的最大值
C．阴影部分表现有环境阻力存在
D．种群数量达到K值时种群增长最快，是树木砍伐的最佳时期
（2014秋•太原校级期末）下列有关种群的叙述，正确的是（ ）
A．种群内的个体之间不能相互交配繁殖
B．一个池塘中的全部鱼组成一个种群
C．一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群
D．种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称
（2012春•乳山市期末）如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况．下列说法不正确的是（ ）
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
