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(2015秋•海南校级期末)下列有关种群或群落的说法,正确的是( ) A.群落有...

(2015秋•海南校级期末)下列有关种群或群落的说法,正确的是(  )

A.群落有空间结构,种群没有空间特征

B.在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少

C.种群密度能准确反映种群数量变化趋势

D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

 

D 【解析】 试题分析:群落由许多种群构成,研究种群是研究群落的基础;群落水平上研究的问题有群落的丰富度、空间结构和群落的演替等;任何一个群落中,物种都是通过一定的联系聚集在一起的,不同群落的物种数目一般是不同的. 【解析】 A、种群也具有空间特征,如均匀分布、随机分布等,A错误; B、在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐增多,B错误; C、种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势,要想知道种群数量的消长,还需要研究种群的出生率、死亡率等其他数量特征,C错误; D、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,D正确. 故选:D. 考点:群落的结构特征;群落的演替.  
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(2012秋•隆回县期末)如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )

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A.竞争、捕食、互利共生    B.互利共生、捕食、竞争

C.竞争、互利共生、捕食    D.捕食、竞争、互利共生

 

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(2015秋•安阳校级期中)如图为某种群在不同环境下的增长曲线,据图判断下列说法不正确的是(  )

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A.A曲线呈“J”型,B曲线呈“S”型

B.K表示环境允许的最大值

C.阴影部分表现有环境阻力存在

D.种群数量达到K值时种群增长最快,是树木砍伐的最佳时期

 

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(2014秋•太原校级期末)下列有关种群的叙述,正确的是(  )

A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群

C.一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群

D.种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称

 

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(2012春•乳山市期末)如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )

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A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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(2011•南京二模)南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示.有关叙述正确的是(  )

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A.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

B.冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C.长日照能促进过②④,短日照能促进过程⑤⑥

D.由图可知,植物的休眠和生长都由一种激素调节完成

 

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