满分5 > 高中生物试题 >

(2012秋•儋州期末)不直接参与碳循环的生理过程的是( ) A.光合作用 B....

(2012秋•儋州期末)不直接参与碳循环的生理过程的是(  )

A.光合作用    B.呼吸作用

C.蒸腾作用    D.微生物的分解作用

 

C 【解析】 试题分析:生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素,不断从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程. 【解析】 A、碳元素从无机环境到生物群落主要通过光合作用,A错误; B、碳元素从生物群落回到无机环境的途径中包括呼吸作用,B错误; C、蒸腾作用是植物散失的水分,与碳循环无关,C正确; D、碳元素从生物群落回到无机环境的途径中包括微生物的分解作用,D错误. 故选:C. 考点:生态系统的功能.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2015春•九江校级期末)碳循环过程中,碳元素在食物网中传递的主要物质形式是(  )

A.二氧化碳    B.有机物    C.碳酸盐    D.碳单质

 

查看答案

(2015•海南校级学业考试)一个处于稳定状态的封闭生态瓶内,要使其中的生物能长时间存活,必须提供(  )

A.O2    B.H2O    C.足够的有机物    D.太阳能

 

查看答案

(2015秋•保定校级月考)在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时,下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性(  )

A.为了防止病原体对动植物的侵害,用蒸馏水代替自来水

B.给予生态瓶一定的光照

C.向生态瓶中添加一些分解者

D.向生态瓶中通入一定量的空气

 

查看答案

(2010秋•廊坊校级期末)关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )

①负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础;

②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性;

③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;

④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强.

A.①④    B.①②    C.①③    D.②③

 

查看答案

(2015秋•保定校级月考)将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

23°C

潮湿

全部发芽

日光

23°C

干燥

没有发芽

黑暗

23°C

潮湿

全部发芽

黑暗

23°C

干燥

没有发芽

以上实验只能证明种子发芽需要( 

A.阳光    B.空气    C.温度    D.水分

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.