（2014春•温州校级期末）可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（ ）
A．植物的向光性
B．顶端优势
C．生长素集中在生长旺盛的部位
D．生长素促进扦插枝条生根
（2015春•西夏区校级期末）一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（ ）
A．子房壁 B．受精极核 C．幼嫩种子 D．受精卵
（2011•长沙校级模拟）生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（ ）
A．单性结实 B．作除草剂
C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势
（2015秋•忻州校级期末）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）
A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
（2015秋•海口校级期中）匈牙利学者拜尔（Paal）在1914一1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）．这个实验证明（ ）
A．尖端能产生某种“影响”
B．合成“影响”不需要光照
C．弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成的
D．“影响”不能促进胚芽鞘的生长
（2012秋•巢湖校级期末）对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑
