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如图是人工种子的模式图,请据图判断不正确的是( ) A.①②③分别相当于种子的种...

如图是人工种子的模式图,请据图判断不正确的是(   )

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A①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳

B将来可以发育成一株完整的植株

C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

D.用人工种子培育后代的方法属于有性生殖

 

D 【解析】 试题分析:观察题图,①相当于种皮,②相当于胚,③中含有营养物质,相当于胚乳,故A正确;②为胚状体,能发育成完整的植株,B正确;由于人工种子是用植物组织培养技术得到的,故基因型相同,C正确;植物组织培养技术得到的人工种子属于无性生殖,D错误。 考点:本题考查植物细胞工程的应用,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是(   )

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A.过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B.过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C.过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D.过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理

 

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如图是白菜一甘蓝杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(   )

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A.图示白菜甘蓝植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

D白菜甘蓝杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

 

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现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是(   )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

 

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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(   )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

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某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是(   )

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A.步骤所代表的过程是逆转录

B.步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

C.步骤可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态

D.检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应试验

 

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