用下图装置制取、提纯并收集下表中的四种气体(a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂,收集装置略去)。其中可行的是

| 气体 | a | b | c | d |
A |
| 稀硫酸 | 石灰石 | 饱和 | 浓 |
B |
| 浓盐酸 |
| 饱和 | 浓 |
C |
| 饱和 | 消石灰 |
| 碱石灰 |
D |
| 硝酸 | 锌粒 |
|
|
X、Y、Z、W、Q是原子序教依次增大的五种短周期主族元素.其中只有Z是金属,W的单质是黄色固体, X、Y、W在周期表中的相对位里关系如图.下列说法正确的是

A. 五种元素中,原子半径最大的是W
B. Y的氢化物的沸点比W的氢化物的沸点低
C. Y与Z 形成的化合物都可以和盐酸反应
D. Z与Q形成的化合物的水解液一定显酸性
用
表示阿伏加德罗常数的值.下列叙述正确的是
A. 1mol碳正离子(
)所含质子总数为8![]()
B. 常温常压下,46g
和
混和气体中含原子总数为3![]()
C. 标准状况下,11.2L氟化氢中含有氟原子的数目为0.5![]()
D. 14g
原子形成的石墨中,所含C—C健的个数为![]()
化学物质丰畜多彩,其与生产、生活密切相关。下列物质的用途不正确的是
A. 食醋可用于除去暖水瓶中的水垢 B. 纯碱可除去灶具上的油污
C. 酒精可用于杀菌消毒 D. 单质硅可用作光缆
煤的气化可以减少环境污染,而且生成的CO和H2被称作合成气,能合成很多基础有机化工原料。
(1)工业上可利用CO生产乙醇:2CO(g)+4H2(g)
CH3CH2OH(g)+H2O(g) ΔH1
又知:H2O(l)=H2O(g) ΔH2
CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g) ΔH3
工业上也可利用CO2(g)与H2(g)为原料合成乙醇:
2CO2(g)+6H2(g)
CH3CH2OH(g)+3H2O(l) ΔH
则ΔH与ΔH1、ΔH2、ΔH3之间的关系是ΔH=____________。
(2)一定条件下,H2、CO在体积固定的绝热密闭容器中发生如下反应:4H2(g)+2CO(g)
CH3OCH3(g)+H2O(g),下列选项不能判断该反应达到平衡状态的是__________。
A.v(H2)正=2v(CO)逆 B.平衡常数K不再随时间而变化
C.混合气体的密度保持不变 D.CH3OCH3和H2O的体积之比不随时间而变化
(3)工业可采用CO与H2反应合成再生
能源甲醇,反应:CO(g)+2H2(g)
CH3OH(g),在一容积可变的密闭容器中充有10 mol CO和20 mol H2,在催化剂作用下发生反应生成甲醇,CO的平衡转化率(α)与温度(T)、压强(p)的关系如图1所示。

①合成甲醇的反应为______________(填“放热”或“吸热”)反应。
②A、B、C三点的平衡常数KA、KB、KC的大小关系为____________________。p1和p2的大小关系为___________。
③若达到平衡状态A时,容器的体积为10 L,则在平衡状态B时容器的体积为________L。
(4)工业上可通过甲醇羰基化法制取甲酸甲酯,其反应的热化学方程式为CH3OH(g)+CO(g)
HCOOCH3(g) ΔH2=-29.1 kJ·mol-1。科研人员对该反应进行了研究,部分研究结果如图2、3:
①从反应压强对甲醇转化率的影响“效率”看,工业制取甲酸甲酯应选择的压强是________(填“3.5×106Pa”“4.0×106Pa”或“5.0×106Pa”)。
②实际工业生产中采用的温度是80℃,其理由是___________________。
镁及其化合物有着广泛用途。工业上以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含SiO2以及少量FeCO3等杂质)为原料制备纳米氧化镁的实验流程如下:

(1)滤渣1为______________________。
(2)加入H2O2氧化时,发生反应的离子方程式为______________________。
(3)在实验室煅烧滤渣2制得的金属氧化物为____________(填化学式),需要的仪器除酒精灯、三脚架、泥三角以外,还需要______________(填名称)。
(4)在一定条件下CO(NH2)2可与H2O反应生成CO2和一种弱碱,该反应中反应物的质量之比为________。
(5)25℃时,加入CO(NH2)2至开始产生沉淀,当Mg2+全部沉淀时溶液的c(OH-)=__________(已知25℃,Ksp[M
g(OH)2]=1.96×10-11)。
(6)工业上还可用氯化镁和碳酸铵为原料,采用直接沉淀法制备 纳米MgO。取少量制得的该物质溶于某种液体溶剂中(两者不反应),能说明是纳米MgO存在的简单方法是____________。如图为反应温度对纳米MgO产率和粒径的影响,据图分析反应的最佳温度为____________。

