小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到
①学习中有快乐
②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐
③学习本来就是这个样子
④学习是一个过程，有苦也有乐
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
孟杰回顾三年初中学习生活，感慨万千！“原本我的学习习惯和能力都不咋地，是‘合作学习’的学习方式改变了我，让我学会了学习，改善与同学们的关系”。下列关于“合作学习”的说法，你赞同（ ）
①合作学习是一种良好的学习方式
②合作学习能使同学之间互助交流，相互督促，取长补短，改善学习习惯
③合作学习实行分工合作，利于培养协作能力和团队精神
④合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
下列行为中能够体现“学习中有乐”的是
①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣
②考试成绩不理想受到家长的批评
③在学习过程中找到志趣相投的同伴
④在攻克难题中发现了自己的潜能。
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
下列对如图漫画《梦想》寓意理解正确的是
A. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
B. 少年需要梦想，梦想意味着希望
C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁
D. 只要树立梦想，我们就一定能成功
阅读材料，回答问题
材料一：放飞青春，激发创造
中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。
材料二：青春飞扬，自强不息
身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！
（1）杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？（至少两点）
（2）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？
（3）怎样才能使自己具有这种品质？
根据材料，结合教材知识回答下列问题：
材料一：某学校为了防止学生发生早恋，特意制定了以下校规：1.男女生不得成对儿出现在校园里；2.禁止男女生单独到隐蔽场所；3.男女生交往距离不得小于50厘米；4.男女生不得同桌吃饭；5.男女生不得……
材料二：小雯总是与班上一位男生小俊在一起讨论学习上的问题，可时间久了同学们就在她背后指手画脚，说她对这位小俊有意思，从此，小雯便躲着小俊，即使偶尔碰面也会脸红害羞，小俊也就疏远小雯了。
（1）你赞同材料一这样的校规吗？为什么？
（2）材料二中小雯处理方式恰当吗？你认为男女同学之间应该如何交往？
