以下关于学习的说法，正确的是（ ）
①学习伴随我们每个人一生
②我们的成长过程也是不断学习和发展的过程
③学习就是指知识的接受和掌握
④我们要做到终生学习，活到老，学到老
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明
①努力是一种生活态度
②追求理想的过程中要有不服输的坚忍
③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活
④不付诸行动的梦想等同于空想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是
A. 梦想会激励我们不断超越自己
B. 梦想就像罗盘，引导人生前进的方向
C. 我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的
D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力
进入中学后，我们有机告改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当韵是
A. 小青：阳光灿烂，积极进取
B. 小华：学会学习，包容他人
C. 小强：固执己见，特立独行
D. 小红：意志坚强．勇于探索
爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26 岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①②
文化研学，守望精神家园
金秋时节，赤城学子到天台县古韵张思村进行了一次文化研学活动。
材料一:文化墙的北端镌刻着明朝学者陈挺赞撰写的《十劝诗》：一劝亲当孝……二劝兄弟和……三劝书当读……四劝早耕田……文化墙的南端镌刻着“社会主义核心价值观”的全文。
（1）《十劝诗》属于哪一文化范畴？
（2）请从文化精神联系角度说说为什么《十劝诗》和“社会主义核心价值观”可以在同一堵文化墙上和谐共存？
材料二：文化墙的序言中写道：陈挺赞撰写的《十劝诗》，写作风格独特，融百家之良言，不仅对现在还是将来都是情深意远。
（3）对于“不仅对现在还是将来都是情深意远”，结合所学知识，谈谈你是怎么理解的？
