实践探究题(10分)
某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查。若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面的题目：
(1)调查报告的标题(必须符合调查活动的主题，1分)：
(2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：
①与部分老师和同学座谈，进行调查 ②设计调查方案
③向学校提出具体建议 ④整理、分析资料
请你按正常的活动顺序将上述建议进行排序(写出数字序号即可， 1分)。
(3)通过调查发现：十个人中大约有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、抄袭作业等行为；也有一些冒充家长签字的情况……根据调查结果，你对诚信的重要价值是如何认识的？(5分)
(4)请你根据调查中出现的不诚信现象，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。(3分)
北美洲有一种个头很小的猴子叫树狨，喜欢过群居生活。它们一但发现果子等高处悬挂的食物，就会一只接一只地争相匍伏在地，像架人梯一样，让同伴踩在自己身上去摘果子吃，最终，在大家的协同努力下。轮番替换，都吃到食物。
辩题：对于个人的发展和事业的成功而言，合作可以互惠互利，共享成果。合作不需要竞争
材料一：国家、民族的命运牵动着每一个中国人的心。2012年 9月11日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购岛”合同，钓鱼岛争端恶化成了危机。中国”百城”民众举行了反日游行，通过抵制日货、游行示威等方式来表达爱国情绪。
材料二：日媒发文：《浮躁的中国抵制不了日货》，“如果想彻底抵制日货，中国只要加强自身实力，能够生产日本制造的所有产品就行。”
阅读上述材料，结合所学内容回答：
（1）钓鱼岛事件中，我国人民表现出高度的民族自尊心和责任感来源于什么？ (1分)
（2）反日游行中极少数人出现了打砸抢烧日系汽车的行为。结合亲近社会的有关知识谈谈你对这种行为的看法。（4分）
（3）日媒的断言对你有什么启示？（2分）
当公民受到不法侵害时，最佳方法是
A．逆来顺受，忍气吞声 B．运用法律维护合法权益
C．采取一切手段进行报复 D．积极找侵害者进行论理
善于合作，必须做到合理分工，对于“合理”的理解，正确的是
A．要积极承担责任、自觉履行义务 B．要尽可能考虑自己的利益
C．要充分发挥各自的优势和特长 D．要及时沟通，消除隔阂
法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。上述材料反映了
①法治和德治是相互促进的 ②法治和德治可以互相替代的
③法治和德治是水火不相容 ④依法治国和以德治国相结合
A．①③ B．①② C．②④ D．①④
