薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。
菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和薇薇玩了，她感到她们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。
（1）你认为薇薇失去朋友的原因是什么？
（2）围绕这个问题，请发表你的看法。
孩提时老师、父母都给我们讲过“狼来了”的故事；作为中学生，当我们得知假冒伪劣商品无孔不入，赫然于市（如毒大米、毒奶粉、含苏丹红的食品），严重侵害消费者时，我们深恶痛绝。
（1）老师、父母的教诲、社会的经验，告诉我们做人最起码要具备什么品质？
（2）谈一谈为什么要具备上述品质？
为了增强同学们的意志品质，某校八年级六班在学习了思想品德第三课《优良的意志品质》后，召开了一次以“磨砺意志，学会坚强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生，请你参加以下活动：
（1）请你收集关于坚强意志方面的名言（至少三则）
（2）围绕本次班会的主题，请你设计一种活动形式。
（3）结合自身实际情况，说出自己在学习生活中存在的不良习惯。
（4）请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。
一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在不分上下。于是，这位教练二话不说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之远跟别人聊天去了。时间就这样一分钟、一分钟地过去了……
（1） 请把故事续编下去。
（2） 教练使出这一招的意图是什么？
（3） 教练要选出什么样的队员？
（4） 你从这则故事中受到了什么启示？
请你来当心理专家，诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘的原因何在？
情境一：王浩非常热爱体育，经常练长跑，追上“东方神鹿”王军霞的速度是他的目标，但他经过三年的训练仍然与其差很远。于是，他一点信心也没有了。
情境二：刘加身上有许多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总把今天的事拖到明天。因此，他的成绩一直不好，离全班平均分总差一点点。老师多次批评刘加，然而他还是说：“明日复明日，明日何其多”、“这次算了吧，下次再努力”。
会诊结果：
（1）情境一中王浩的病因是什么？你给他怎样开处方？
（2）情境二中刘加的病因是什么？你给他怎样开处方？
材料一：洛阳轴承控股有限公司和中信重工机械股份有限公司都是有50多年历史的国有企业。2010年7月，胡锦涛总书记在这两家企业考察时强调，企业要全面提升企业竞争力。
材料二：温家宝在2010年的政府工作报告中指出，要进一步促进中小企业发展。一是建立和完善中小企业服务体系。二是继续落实财政对中小企业支持政策。三是加强对中小企业的金融支持。
（1）什么是我国社会主义经济制度的基础？(2分)
（2）材料二体现了我国政府对非公有制经济持什么态度？（3分）
（3）我国现阶段应坚持什么基本经济制度？（3分）
（4）公有制经济都包括哪些经济？（3分）
