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子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子曰...

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”

子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

1.解释文中加粗的字。

_____

_____

善者 _____

_____

2.翻译下面句子。

(1)三人行,必有我师焉。

(2)温故而知新,可以为师矣。

3.文中谈“学”与“思”辩证关系的句子 ______

4.从上文中任选一则,按要求分别填入下面的表格对应处。

求知态度

_____

学习方法

_____

个人修养

_____

 

 

 

1.迷惑,意思是感到迷茫而无所适从经受,承受好的,善良以……为乐 2.(1)多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。(2)温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。 3.学而不思则罔;思而不学则殆。 4.示例:求知态度:三人行,必有我师焉。示例:学习方法:学而不思则罔;思而不学则殆。示例:个人修养:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“罔”是“迷惑”;“乐”是意动用法,“以……为乐”的意思。 2.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“三、行、焉”几个词是赋分点;(2)句中的“故、而、知、可以、为”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.试题分析:考查对文章内容的理解。“学而不思则罔;思而不学则殆”的意思是:只一味地学习却不去思考,就会迷惑不解,只一味地空想而不去学习,就会疑惑不解。这句话强调了“学”与“思”之间的辩证关系。据此作答。 4.试题分析:考查对文章内容的理解。阅读文本内容,这些内容有的是从学习方法来谈的,有的是从个人修养来讲,也有的是从学习态度来说的。其中,“温故而知新,可以为师矣。”——学习方法。“学而不思则罔,思而不学则殆。”——学习方法。“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——既是学习态度,又是个人修养。“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”——既讲学习态度,又说方法。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——既从修身做人来谈,又从学习态度来讲。据此填写作答。
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考点分析:
相关试题推荐

①雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

②春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

③她文静、温柔、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。他如纱如雾,如情似梦,沾 衣不湿,拂面不寒。他的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新技,睡 了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

④春雨,把青春和生命赠给大地。

⑤春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画家。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带 雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨 的手笔啊。

⑥春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。

⑦夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

⑧比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,你可知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。

⑨江河湖海等待着他补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润,田野上的庄稼禾苗, 山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

⑩夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。

秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该 做的要做的都已做过。便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句。发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。 可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。

她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。

1.阅读全文,按要求填空。

作者把春雨比作少女,写出了她文静、温柔、清新、羞涩的性格特征;把夏雨比作 ______,写出了 她 ______的性格特征;把秋雨比作 ______,写出了她 ______的性格特征。

2.春雨手执神奇的画笔,挥洒出许多美丽的图画,请从文中找出三幅。

①. _____②. _____③. _____

3.阅读文章最后三段,秋天的雨为什么“阅尽沧桑”、“并不落寞”?

4.请从修辞、情感两个方面对文中画线句作点赏析。

 

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汉字是中华民族的文化瑰宝,是每个华夏儿女的精神家园。为此,西工大附中开展了“我爱汉字”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1) 请同学们用规范的汉字,在田字格里抄写下列一段话。

字如其人,字表其心。书法可以修身养性,只有静下心来,全神贯注的投入,才可能写出一笔好字。

_________________________

(2) 针对目前同学们汉字书写不规范的问题,请你写一则宣传标语,向全校同学倡导书写汉字,保护汉字的重要性(15字以内)。

_____________________

 

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根据要求默写。

(1) 园子里,田野里, ____________

(2) 牛背上牧童的短笛, ______

(3) “一年之计在于春”, __________________

(4)  ______,以观沧海。

(5) 乡书何处达? ______

(6) 夕阳西下, ______

(7) 不义而富且贵, ______

(8) 知之者不如好之者, ______

(9) 子曰: ____________?有朋自远方来,不亦乐乎?

(10)我寄愁心与明月, ______

 

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下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成表格。

①斗战用佛     A.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职

②齐天大圣     B.唐僧收石猴为徒时为他起的诨名

③行者     C.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职

④弼马温     D.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼

⑤千岁大王     E.石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称

称呼

得名原因

__________

__________

__________

__________

__________

 

 

 

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下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是(    )

A. 这么多树根在大地里触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮。

B. 近几年从小学到初中,各种各样的补习班越来越多已到了汗牛充栋的地步。

C. 小明在多次考试中取得优异成绩,班级这次竞选班长,小明首当其冲。

D. 一树盛开的槐花发出阵阵幽香,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。

 

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