（题文）阅读下面的文字，完成下列小题。
他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人□他没回答，脸涨得像个关公，nènè半shǎnɡ，才说清自己是天目山人，原来他还是我的同乡呢□
（1）根据拼音写出汉字。
nènè（______） 半shǎnɡ（____）
（2）“局促不安”的含义：_______________________。
（3）在选段中□内填写正确的标点符号。
_________________________________
下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 蓑衣（suō） 隽永（jùn）铿锵（kēnɡ） 睿智（ruì）
B. 寥廓（liáo） 绮丽（qǐ） 跌宕（dànɡ） 讪笑（shàn）
C. 害臊（sào） 挪步（nuó）鹿砦（zhài） 掂量（diàn）
D. 尴尬（ɡān） 憨厚（hān）宽恕（shù） 执拗（ǎo）
根据下面的题目和要求写一篇文章。
材料：人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请以“养料”为题目作文。
要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一：不久前，综艺节目《信·中国》悄然走红，这档阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________。
材料二：
材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
1.借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
2.有媒体评价：“《信·中国》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
3.为引导同学们正确交友，九年级(3)班正在举行以“书信与阅读”为主题的班会，班级想邀请张校长来参加，请你以班委会的名义拟写一封邀请函，邀请他12月11日下午两点来九年级(3)班参加主题班会。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了____________的描写方法，表达了作者的_____心情。
2.对这首诗理解不正确的一项是( )
A. 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一个“喜”字。
B. 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C. “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D. 一个“下”字说明巫峡到襄阳是逆流而上，一个“向”字表明从洛阳到襄阳已改换了陆路。
《论语》十则
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释下列加点词的意思。
(1)见贤思齐 齐：
(2)饭疏食 饭：
(3)不义而富贵也 而：
(4)百川东到海 川：
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(2)君子成人之美，不成人之恶。
3.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。
