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阅读下面文章,回答问题。 生命是棵长满可能的树 刘根生 ①研究者观察花样滑冰运动...

阅读下面文章,回答问题。

生命是棵长满可能的树

刘根生

①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握的动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树,走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。

②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖台;周有光50岁前是经济学教授,50岁后参与拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“俟我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。

③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件的训练,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。求极限往往使人痛苦,但使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般自讨苦吃,体现了心念苍生、以苦为乐的精神,更以实绩彰显了行动的

力量。

⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早的死亡”。

⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。

⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定的高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。

(选自《人民日报》,有删改)

1.从全文来看,作者的主要观点是什么?

2.请再列举一个事例支撑第④段的观点。

3.简要分析第③段的论证思路。

4.指出第⑤段运用的一种论证方法并分析其作用。

 

1.走出舒适区,挑战“不可能”,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界。 2.(示例)历史上非常有名的越王勾践,为了不忘国仇,卧薪尝胆,砥砺而行,终于打败了强大的吴国,成为春秋霸主之一。 3.首先提出分论点;然后用航天员训练的事例进行证明;再引用孟子的话加以强调;最后得出“求极限”虽使人痛苦,却促人强大的结论。 4.(1)举例论证,连用三个“比如”列举一系列事例,有力证明了待在“舒适区”的危害。 (2)比喻论证,用洗照片比喻反复显摆成果,形象说明模仿自己,机械重复这一现象,进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。 【解析】 1.本题考查学生对论点的掌握。论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方:一是文章的标题就揭示中心论点;二是在文章的开头点明中心论点;三是在议论过程中提出中心论点;四是在层层深入论述的基础上,在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文的内容来看,文章第①段由普通运动员和顶尖运动员喜欢训练的动作不同,这一现象,引出了论点“走出舒适区,挑战‘不可能’,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界”,接着第②③④段从“走出舒适区,必须勇于‘再出发’”“走出舒适区,意味着敢于‘求极限’”“走出舒适区,有时候需要‘讨苦吃’”,正面论证了论点。第⑤⑥段从反面论证了论点,最后作者指出人要有伟大的目标,进一步深化主旨。故可总结为:走出舒适区,挑战“不可能”,有高远的目标,人生才能抵达更高的境界。 2.本题考查学生对论据的把握。论据必须符合论点。第④段的论点是:走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。故所举论据必须符合此论点。如:越王勾践,为了不忘国仇,卧薪尝胆,砥砺而行,终于打败了强大的吴国,成为春秋霸主之一。 3.本题考查学生对论证思路的理解和把握。仔细阅读文章第③段,逐句分析作者的论证思路。文章第③段的第一句话“走出舒适区,意味着敢于‘求极限’。”提出了分论点;第二句和第三句以中国航天员的事例论证只有走出舒适区,才能求极限;第四句引用孟子的话加以强调论点;最后一句话回归本段的论点,指出“求极限”虽使人痛苦,却促人强大。 4.本题考查学生对论证方法及作用的把握。要求学生掌握举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等常见的论证方法及作用。然后结合具体语境正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。文章第⑤段有连用“比如”一词,以照片和实际生活中的工作现象为例来论证分论点,同时“洗照片”这一例子也是一种比喻。结合文章内容,根据论证方法的特点进行分析即可。
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考点分析:
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阅读下文,完成各题。

霍丘知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。自耶之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗又取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也,我资米若薪于百姓,后之人必尔乎索之,是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民,有诉于府者曰:“亳旧寡盗,今而多,其来自霍丘。霍丘左耶不容盗,以祸亳,愿左耶兼治之。”

(选自张惠言《茗柯文三编》,有删改)

(注) ①霍丘:县名,后面的阳湖、亳州均为地名。②耶:同“爷”。③尔:如此,这样。

1.解释下列加点实词的意思。

(1)伛偻提携,于县门

(2)君笑而受之,以酒食

(3)士民相与谋曰

2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)父老良苦,何为来哉?

(2)百姓所以厚我,以我不妄取也。

3.霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质?试结合全文概括。

 

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阅读古诗,完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。

2.诗人用斑斓的色彩来描写战争场面,请加以赏析。

 

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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。

(辑古诗)

(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。

诗集名称:_____________

《次北固山下》王湾

《春望》杜甫

《渔家傲》范仲淹

《天净沙》马致远

(品诗句)

(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项_____

A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。

B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。

C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

(写寄语)

(3)仿写句子,完成诗集的寄语。

读古诗,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律:有的婉转低回,____________

你能欣赏花的姿容:_____________,有的灿烂盛开。

 

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名著阅读。

《昆虫记》是法国作家法布尔耗尽了一生的光阴而创造的奇迹,被誉为“________”,书中除了真实地记录了昆虫的生活,作者还透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了___________之情。

 

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诗文默写。

(1)天接云涛连晓雾,_____________。(李清照《渔家傲》)

(2)______________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(3)富贵不能淫,___________,_______________。此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》)

(4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是“______,__________”。

(5)杜甫《春望》中写出战火连续不断,渴盼亲人音讯的句子是:_________,________

 

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