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大国手 清朝末年,围棋界出现两大泰斗,一人姓施名恩,住上海;一人姓林名海,居京城...

大国手

清朝末年,围棋界出现两大泰斗,一人姓施名恩,住上海;一人姓林名海,居京城。两人被誉为“南施北林”。

当时,林海生活没有着落,在段提督府邸做门客。一日,提督召见他说,有一队日本高手,自上海入境,打败施恩,一路北上,所向披靡。据说,领队的宛田,乃日本“第一棋士”。宛田进京, 本帅想令你出阵,一试深浅。为了日本颜面,第一要输;第二要输得体面。达不到这两条,拿你全家是问。

林海思忖良久,只得应允。

数日后,宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长,施恩负责大盘讲解。比赛那天,提督府门外人涌如潮,热闹非凡。经猜先,林海执黑先行。林海的起手,

下在了棋盘正中心。棋谚说,金角银边草包肚。棋下中腹的人,多为门外汉。宛田面露讥笑,果断将棋子落在一隅。林海略加思索,旋即镇头。

相传,唐宣宗年间,善棋的日本王子入朝进贡,皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”,令王子败得心悦诚服。

宛田对“镇”视若未见,继续贪占实地。林海针锋相对,依然高压夺势。很显然,林海一旦尽收腹地,宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重,便申请暂时封盘。

宛田回到住所,与日方高手共商良策。皆说,果然高者在腹。面对林先生,唯有一拼,方可争胜负。

宛田再下出的棋,便多了几分霸气,逼得林海频频长思。

到第三十天,林海下出一招妙手,白棋像被点了要穴,顿时动弹不得。宛田苦思冥想,不得其解,便称病不出,反复研讨。

不觉又是月余。宛田无奈之下,携厚礼密访施恩,许诺说,若能探得虚实,定有重金厚谢。 施恩对棋局本也迷茫,正想找林海讨教,便满口应承下来。施恩见到林海,劝说,据我所知,

林兄弟与提督早有协议。现在体面认输,实乃明智之举。

林海默然不决,说,你我兄弟,嗜棋如命,当知围棋起源中国。虽为游戏,却关乎大清国格,焉能不战而屈?施恩羞红着脸,问,当前局面,如何应对?林海轻笑,说,思谋多日,偶得一招,唯鼻顶可解。

次日,宛田假作片刻思索,遂落子鼻顶。林海惊诧,微微摇头,只得另谋制敌良策。又数日激战,林海优势依然。

宛田绝望地想,林先生棋艺深不可测,即便认输,虽败犹荣。正举棋难定,适逢大雨,“咔嚓” 一声霹雳,将他指间棋子惊落。

依照规则,宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼,妙,妙不可言,宛田仔细一瞧,竟然发现, 滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断,两边黑棋,必死一块。宛田确认后,一跃而起,冲向门外, 站在雨里,又唱又跳。

林海对着棋盘,石佛般一动不动,直至封盘。林海回到住处,饭也不吃,进了棋室。他交代夫人,任谁,也不要打搅我。

林海棋室的油灯,亮了一夜。拂晓,林海步出棋室,唤来妻子儿女,面色凝重地说,我离家之后,你们速速离京,越远越好。没有我的书信,万不可回。又嘱托夫人,凡我子孙,再莫学棋,切记!

夫人看到,林海一夜间竟白了大片头发,不禁失声痛哭。

林海走进棋室,神定气爽坐下,轻轻夹起一粒黑子,胸有成竹地落在底线上。这手棋,名曰“小尖”,看似笨拙,却像一把利刃,直指白棋软肋。

施恩初见棋谱,颇感怪异。揣摩良久,方才发现,此棋一石三鸟,解危倒悬,妙不可言。他亢奋地断言,黑方小胜,已成定局。宛田木然坐着,喉结上下涌动,嘴唇越来越抖,一口鲜红的血, 疾射在棋盘上。段提督急步抢出,对外宣布说,棋赛至今,已满百日,永久封盘!呕心沥血的名局, 必将永垂千古!

林海听着外面的欢呼,企图站起,却四肢无力,浑身酥软,仰面跌倒……

(选自《北京精短文学》2014年第12期)

1.用一句话概括小说故事情节。

2.文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用?

3.文中画线句子很有表现力,请你赏析。   

林海走进棋室,神定气爽坐下,轻轻夹起一粒黑子,胸有成竹地落在底线上。这手棋,名曰“小尖”,看似笨拙,却像一把利刃,直指白棋软肋。

4.施恩与林海同是围棋界泰斗,他们都可称作“大国手”吗?为什么?

 

1. 围棋泰斗林海凭借高超的棋艺与高尚的人格与日本棋士宛田激战百日,最终取胜,保全了国格。 2. 通过插叙师言用“镇神头’赢得胜利的故事,侧面烘托出了林海棋艺超群。(答出表现林海棋艺超群即可。) 3. 此句美在运用动作、神态描写,同时运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了林海超凡的棋艺。 4. 示例:我认为施恩与林海虽同是围棋界泰斗,但只有林海才配“大国手”称号。因为首先施恩技不如人,被日本棋手打败,更重要的是,棋品如人品,施恩竟然劝林海主动认输,还为宛田打探破棋招术。这种明哲保身、没有民族大义的人,不配“大国手“称号。林海不仅棋艺精湛,而且他力保国格,把个人安危置之度外,这样德艺双馨的人才配称“大国手”。 【解析】 1.试题分析:此题考查了学生概括文本的能力。概括故事情节的一般方法是:人物+事件+事件的结果,有时还要加上时间、地点。做此题首先要通读文章,在了解故事内容的基础上加以概括,概括时交代清人物(围棋泰斗林海)、事件(与日本棋士宛田激战百日)、结果(最终取胜,保全了国格)即可。 2.试题分析:此题考查记叙顺序的作用。做此题要结合上下文作出分析:这招“镇神头”是很厉害的招数,而这招对宛田却没起任何作用,由此可见宛田棋艺之高,而宛田却还是败给了林海,由此可知林海的棋艺才是最高的。插叙的目的是侧面烘托出了林海棋艺超群。
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考点分析:
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阅读下例名著,完成下面的任务。

(1)根据故事情节填空

①《骆驼祥子》中,祥子聚积的第二次买车的钱被______给敲诈。________为钱,出卖了思想,出卖了曹先生

② 《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴(仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德•兰),一起周游海底,做了两万里环球探险旅行的故事。下列选项中的情节符合小说顺序的一项是______

A海底狩猎 —土人围攻—人鲨大战    B章鱼袭击—人鲨大战—潜艇搁浅

C章鱼袭击 —冰窟脱险—土人围攻    D人鲨大战—潜艇搁浅—珊瑚墓地

(2)根据下面四段内容,谈谈你对虎妞这个人物的理解。

A.她长得虎头虎脑,因此吓住了男人。

B.“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

C. 话都说出来,虎妞反倒痛快了:“我不要脸?别教我往外说你的事儿,你什么屎没拉过? 我这才是头一回,还都是你的错儿:男大当娶,女大当聘,你六十九了,白活!这不是当着大众,”她向四下里一指,“咱们弄清楚了顶好,心明眼亮!就着这个喜棚,你再办一通儿事得了!”

D.虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。

 

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下面有关文学常识的表述,错误的一项是(    )

A. 都德,法国小说家,代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说《最后一课》、短篇小说集《星期一故事集》。

B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。

C. 《木兰诗》是北朝民歌,是一首抒情长诗,它塑造了一个既有女儿情怀又有英雄气概的巾帼英雄形象。

D. 《晚春》的作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代文学家。他与柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、 苏洵、苏辙、曾巩等都有很高的古文造诣,合称为“唐宋八大家”。

 

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根据拼音写汉字。

历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱zhà 风云的政治家,如“为中华而jué起”的周恩来;有博学ruì智的科学家,如“视名利如粪土,功xūn泽人间”的邓稼先;还有为人类奉献宝贵精神食粮的艺术家,如“拍案而起”的民主斗士兼学者的闻一多。

 

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以“品味艺术”为题写一篇600字作文。

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写,力求工整、美观。

 

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阅读下面的文段,完成文后练习。

母爱:生而为一棵树

是一次很偶然的机会,一幅很简单的画面拨动了我的心弦。

是那种很老很旧的仿日式小楼。略显笨拙的门廊下,站着一个十一二岁的女孩子,手里摆弄着一只红艳的蝴蝶结。在她的身后,她的母亲贴近她站着,正在细细地为她梳头。晨光从街对面的楼顶上斜铺过来,将门廊分成界限清晰的两部分,一明一暗。小女孩就站在这水一样的阳光中,全身流淌着透明的新鲜与灵气,像摇曳在晨风中的一朵新蕾。母亲则被推在暗影里,辨不清面容,只有恒久的安详与幸福隐约在眉宇间。也许是谁说了个笑话,母女二人忽然开心地笑起来,满门廊都鼓荡着,拥塞着灿若朝霞的笑声。

似乎有一双手抚过我的心灵,温暖立刻弥漫了全身。记忆的叶片纷纷飘落,家的面貌从遥远的地方一下子飞到了眼前。

那是一片亲情的海啊!

母爱就从云蒸霞蔚中突现出来,如雨后的彩虹,满世界一片澄明。我试着用诗的触角感知她,于是,我看见一棵缀满花朵的树,安详地沐浴在阳光中。

譬如一株柳。

就是在城市和乡村都极易见到的那种树。春天里披一身鹅黄,仲夏里撑一地浓阴,安安静静地生长在每个人的视野中。雨天里或者阳光下,她更像一位淡妆肃立的女子。她的普遍导致了她的普通,而她天性的安静又使她默默无闻。漫漫旅途中,在路旁或水边,能有几人会因为一株柳的突然出现而驻足慨叹?只有当脚步接近荒原接近情感的边缘地带时,对于绿的渴望才使旅人回头寻觅。在远方,那株柳仍然绿意葱茏地独立在风中。这道遥远的风景很容易使人伤感,旅人便很自然地想起了童年和少年的大段时光。

那么,母爱生而为一株柳。

譬如一株枣树。

小巷的土墙边,山涧的崖畔上,河埠头,沟谷中,似乎没有什么条件可以限制她的脚步。她的躯干生来与粗壮无缘,春天里她静立一隅,瘦弱单薄,很让人担心,让人怀疑那样绵软甘甜的枣子是不是这样的躯干捧出来的。然而不久就证实了,面对秋风中挂满枝头的小灯笼似的红果,没有人否认那是她苦心凝聚的爱的糖汁。那份甘香穿越寒暑,历久弥香,引着漂泊的游子不远万里,叩响家门……

她的生命力是如此顽强,她从未苛求更多的水、空气和阳光,她不需施肥、浇水,似乎也没有人想过要为她施一点肥、浇一些水。在乡人的眼里,她的生长开花结果似乎都是自然而然的事,用不着为此大惊小怪费力伤神。他们在秋天里采摘她的果实时不必稍存愧疚或者感激。

那么,母爱生而为一株枣树。

……

面对一棵树,在接受了她浓阴的慰藉之后,在分享了她生命的果实之后,我们是否想过要为她做点什么,比如为她遮一遮风挡一挡雨,比如坐下来倾听她心底的诉说,比如尽我们的力量给她更多的理解、更多的微笑……

那么,面对母爱呢?

面对母爱,正如面对一棵树,我们心清如水,倾听叶落的声音……

1.文章开头描写了一幅母亲为女儿梳头的画面,请回答:(1)这幅画面表现了什么主题?(不超过6个字)(2)画面给人的感受怎样?(不超过6个字)

2.“我试着用诗的触角感知她,于是,我看见一棵缀满花朵的树,安详地沐浴在阳光中。”请从内容和结构两方面分析这句话在文中的作用。

3.为什么说“母爱生而为一棵树”?结合文章内容分析这样的比喻 都写出了母爱的什么特点?用简洁的语言加以概括。

 

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