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阅读下面的文章,完成下列小题。 飞鸟的敬礼 (澳大利亚)安妮·马尔 1955年我...

阅读下面的文章,完成下列小题。

飞鸟的敬礼  

(澳大利亚)安妮·马尔

1955年我们全家人搬进了父母在南澳洲诺阿伦加港买的一座新房子。说是新房子,其实是几年前建的,一直没人住,倒是住着不少爬虫、蜥蜴和蛇。

搬进去的当天晚上,我和两个妹妹为了仗胆儿,住在了一间屋子,妈妈还在我们的门外放了一盏灯。刚躺在床上,我突然看到墙上有个黑影,吓得我大叫起来:“蜘蛛!”。我那年刚7岁,在我眼里,那个蜘蛛是个巨大的怪物。

我的尖叫马上把爸爸吸引了过来,问我:“什么?”我指了指墙上的蜘蛛。 “哦,就是它?”爸爸伸出一只手,让蜘蛛爬到了他的手掌上。然后,他向我们解释:“蜘蛛是个猎手,一般不会伤人,还会保护我们免受苍蝇和蚊子的伤害。”说完,爸爸小心地把它拿出门外,放在了园子里。回来后,他又告诉我们,不是所有的蜘蛛都可以随便拿在手里,也有很多是有毒的,要是我们再发现屋子里有蜘蛛就叫他。那一天,是我们学习自然知识的开始。

爸爸讲的自然知识让我一生受益匪浅,我从中知道了怎样照顾鸟儿或者其它动物,也遇到过很多受伤需要照顾的动物。1982年,我和丈夫柯林在墨累河岸边开了一家房车旅店,从那时起,孩子们经常会把附近需要照顾的鸟儿带进我们的办公室,有的是刚孵出的小鸟,还有一些是受伤的鸟儿。爸爸路过时有空就进来照看一下,每当看到一个“病号”恢复了健康,重新飞回到了野外,他就会高兴得像个孩子一样。

2001年,爸爸搬过来和我们同住。一天,一只珍稀的髻鸠钻进了农场里的一台葡萄采摘机,看到的人把它送到我这里时,它的状况已经很差了。爸爸不敢肯定它是否能活下来,但是我们一致决定尽一切可能救活它。爸爸用注射器给它喂食、每天给它洗澡,它的眼睛肿得睁不开,爸爸还要每天给它滴眼药水。一个星期后,它又能看东西了,但是它发现自己在笼子里时很烦躁。

“把它放在鸟舍上面试试,”爸爸建议。它的翅膀伤还没好,飞不起来,但是在鸟舍上安静了下来。我们把草籽和水放在鸟舍上,这只髻鸠在上面呆了两个星期,每天张望着四周。

一天早上,又有几只髻鸠飞过来,落在了院子里的水箱上。爸爸喊我:“过来看看!”

我们的髻鸠拍打着翅膀,准备做受伤后的第一次飞翔。接着,它展翅飞向了同伴们。那几只髻鸠好像很想念走失的伙伴,它们欢快地互相鸣叫了半天,然后一起飞走了。

“现在皆大欢喜了,”爸爸微笑着说。

一天,他正在走廊里站着,一只髻鸠从附近的一棵树上飞了过来,轻轻地落在了他的肩膀上,爸爸站着没动,让它安然地呆了一会儿。这只髻鸠柔和地“咕咕”叫了几声,然后就飞回了树丛。

爸爸说:“感谢上天,这是第一次有一只野鸟飞过来落在我的肩膀上。这对我是多么大的荣耀啊!”

这是爸爸有资格享受的荣耀。

1.文章主要叙述了和爸爸相关的两件事,请简要概括。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

2.下列理解和分析,不正确的一项是(      )

A. 作者匠心独具,以时间的推移来安排文章的结构层次,使叙述显得有条不紊。

B. 文章疏密有致、详略得当,读来令人兴味盎然。

C. “资格”是指从事某种活动的时间长短所形成的身份。“有资格”一词突出了爸爸多年对鸟的爱护,已成为鸟的朋友。

D. 文章的语言很有特点,简洁明了,抽象深刻而富有哲理。

3.结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)每当看到一个“病号”恢复了健康,重新飞回到了野外,他就会高兴得像个孩子一样。

(2)“现在皆大欢喜了,”爸爸微笑着说。

4.“这是爸爸有资格享受的荣耀。”一句中的“这”在文中具体指什么?

5.结合文章内容,简要说说爸爸具有哪些特点。

 

1.爸爸将蜘蛛放生,并给孩子们讲解关于蜘蛛的知识。爸爸精心照料受重伤的髻鸠,康复后回归自然的髻鸠又返回探望爸爸,爸爸感到很荣耀。 2.D 3.(1)运用拟人的修辞手法,将受伤的、需要照顾的鸟儿人格化,生动形象,表现了爸爸对小鸟的喜爱和关照。(2)神态描写,写出了受伤的髻鸠康复飞走后父亲满足、欣慰的心理。 4.指康复的髻鸠轻轻地落在了爸爸的肩膀上,柔和地“咕咕”叫了几声。 5.示例:关心爱护孩子;热爱野生动物;知识渊博;细心又耐心;做事持之以恒;教子有方(言传身教、循循善诱)等等。(说出三点,言之有理即可。) 【解析】 1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。文章主要叙述的和爸爸相关的两件事是:爸爸将蜘蛛放生。爸爸精心照料受重伤的髻鸠。 2.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。D项理解分析错误,本文的语言特点是通俗易懂。 3.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义,是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题,既要紧扣目标段,又要联系上下文进行合理推断,结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法,理解其深层含义。可以从拟人修辞方法和神态描写角度来赏析词语。 4.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句即可。“这”在文中具体指康复的髻鸠轻轻地落在了爸爸的肩膀上,柔和地“咕咕”叫了几声。 5.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。文中的“爸爸”是一个关心爱护孩子,热爱野生动物,知识渊博,做事持之以恒,教子有方的人。
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阅读下面文言文选段,完成下列小题。

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。马者不知其能千里而食也。马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(节选自韩愈《马说》)

工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,曰:“弗古。”还之。

工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传视,皆曰:“稀世之珍也。”

工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于宕冥之山,不知其所终。

(节选自刘基《工之侨献琴》)

(注)①太常:掌管宗庙祭祀及礼乐的官员。②国工:全国最优秀的工匠,这里指乐师。③窾,同“款”,款式。 ④宕冥(dànɡ mínɡ):山名。

1.解释下列加点词的意思。

(1)马者:

(2)马也:

(3)弦而之:

(4)岂一琴哉:

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(      )

A. 贵人/过而见之易之以百金/献诸朝

B. 贵人过而见之/易之/以百金献诸朝

C. 贵人过而见之/易之以百金/献诸朝

D. 贵人过而见之/易之以百金献/诸朝

3.翻译下列句子

(1)且欲与常马等不可得。

(2)匣而埋诸土,期年出之。

4.甲乙两篇文章都采用了________________的写作手法,讽刺了____________________________的社会现象,抒发了作者怀才不遇的愤懑之情。

 

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阅读下面宋词,完成下列小题。

江城子·密州出猎   苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.下面对本词的理解和分析不正确的一项是(      )

A. 词的上阕描写冬猎场面,重在抒情;下阕写向朝廷请战,重在叙事。

B. 词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表达作者希望朝廷能够重用自己。

C. “西北望,射天狼。”一句表达了作者要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。

D. 这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷的、豪放的。是豪放词派中的重要作品。

2.古人用语往往一字传神。上阕中一个“________________”字,表现了作者极具少年人的豪情;“千骑卷平冈”句中“________________”字极言速度之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。

 

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阅读下面的文段,完成下列小题。

回首翘望,最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来(成语:                )的是黄海日落的美景:红彤彤的晚霞铺满半边天,鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶在你身边màn妙地起舞,                                        。这样,一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开,尘封的心胸在此刻敞开,所有的狭隘自私都会淡去;自由的心灵在此刻放飞,所有的豁达宽容都已回归。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

________                                màn 妙________

(2)根据波浪线的内容,写出对应的成语。

_____________________________

(3)仿照文中划线句子,在横线上写出适当的内容。

___________________________

 

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下列文学文化常识表述有误的一项是(      )

A. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。

B. 韩愈,字退之,宋代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音,激起古今许多有才之士的共鸣。

C. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

D. 《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。

 

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古诗文默写。

(1)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。____________________________

____________________________”(《论语·述而》)

(2)____________________________________________________。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(3)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。________________________________________________________,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)《生于忧患,死于安乐》中孟子分析亡国的原因的句子是:________________________

____________________________

(5)《礼记》中记载了“不食嗟来之食”的故事,《鱼我所欲也》中叙述同样故事的句子是:

____________________________________________________

(6)《出师表》中写出先汉兴隆原因的句子是:________________________________

 

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