运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
(1)下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（______）
A．本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导。
B．家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父亲对儿子的真情流露。
C．傅雷有深厚的文字功底和艺术修养，家书文字生动优美，读来感人至深。
D．不管傅聪是去法国留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子的成长。
(2)“保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。”
上述语段出自___________（书名），保尔要写的这部书的名字是_______。
阅读下面的文字，完成后面小题。
世界文化遗产地——黟县西递村，是黄山旅游线上的一颗璀璨的明珠。她好拟一个热情的主人，张开双臂迎接来自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟县城东九公里，北枕黄山，南眺白岳，东邻国家历史名城古歙，西通九华山、太平湖。她（相距／相间）黄山景区大门只有38公里，离黄山机场54公里、黄山火车站52公里，离遗产地宏村、迷宫式村落南屏、舒秀文故里屏山仅十几公里，交通十分便利。她群峰连mián，风光秀丽，至今仍然 （留传／保留）着明清古民居300余幢，其中保存古扑完整的还有124幢，素有“桃花源里人家”之称。
(l)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
璀璨（______） 南眺（______） 连mián（______）
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。________
(4)画线句子运用了_______和_______的修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①__________，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）
②八月湖水平，__________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③__________，不必为己。（《大道之行也》）
④水击三千里，__________________（《北冥有鱼》）
⑤__________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥半匹红纱一丈绫，__________。（白居易《卖炭翁》）
⑦__________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
⑧苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借孤鸿遭遇不幸，在寒枝间飞来飞去不肯栖息来表现自己贬谪黄州时期的孤寂处境和不愿随波逐流的心境的句子是__________
(2)默写李白《送友人》的前四句。_________________________________________________________。
阅读下面的文字，按要求作文。
当代诗人汪国真曾说：“心雨的时候，晴也是雨；心睛的时候，雨也是睛。”可见，对待同一件事情的态度不一样，其结果也会大大的不同。生活如同一面镜子，你对着它笑，它也会对着你笑。在人生道路上，当困难出现的时候，要学会转变心境，以积极乐观的心态去面对，努力去解决，说不定会有意想不到的收获。
请以“转变与收获”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）(1)白定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文申不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
阅读下面的文章，回答问题。
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
（乙）子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”
——选自《论语·雍也》
1.解释下列加点词在文中的意思。
(l)有龙则灵（_______）
(2)惟吾德馨（______）
(3)可以调素琴（_______）
(4)无案牍之劳形（_______）
(5)人不堪其忧（_______）
2.翻译下列句子。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)人不堪其忧，回也不改其乐。
3.（甲）文中表现作者以古代圣贤自况的句子是“____”。（乙）文中表现颜回生活清贫的句子是“________”
4.刘禹锡和颜回分别居住在“陋室”和“陋巷”，他们对此的态度分别是怎样的？请用一个成语概括他们共同的品质。
阅读下面的文章，回答问题。
一颗糖，一世暖
小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取由一颗糖，小心翼翼地剥开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上绽放。
每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，他才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细瘦的双腿，到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。
有天放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，余光中却留意到了小颜眼神中的渴望。我轻轻咬下半颗糖，把剩下的半颗递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。
也许是半颗糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默寡言，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和高年级的同学打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打了起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。
而在家里，无论母亲如何打骂，小颜永远是逆来顺受的样子。后来，小颜考上钋地的大学，才结束了这不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。
没想到，大学毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上干净的衣服，推着她在洒满阳光的小路上散步……仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。
坐在洒满阳光的小院里，我问出了多年以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”
小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半颗糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”
又想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖地将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了照亮一世的暖。
1.文章以“一颗糖，一世暖”为题有什么作用？
2.请分析文中画线句子的表达效果。
3.小颜是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
4.联系全文，试从结构和内容两方面简要分析文章结尾段的作用。
5.读了本文，你获得了什么启示？
