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名著阅读。 ⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》...

名著阅读。

⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》作品推荐语。

⑵下面是《骆驼祥子》的故事情节,请你任选一个,用简洁的语言介绍一下内容。

A丢车与卖骆驼  B被迫结婚  C被敲钱空

 

⑴示例1:通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会; 示例2:小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图; 示例3:善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力。 ⑵选A,不到半年,在军阀混战时期,因为想多挣两块钱,冒险拉客出城,不巧遇到了乱兵,乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,把它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历,从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 选B,祥子认了命,只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后,把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。 选C:为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积蓄被敲诈一空。在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和车厂。 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第(1)小题考查学生对名著的阅读感悟,可以从主题、写作特点和语言中任选一个方面,用一句话谈谈对这部作品的感受。如:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。第(2)小题考查学生对名著情节的理解概括能力。首先要熟读作品,了解给出的几个情节,然后选择其一概括即可。  
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下面说法有错误的一项是(    )

A. “但愿人长久,千里共婵娟”,“婵娟”“玉兔”“素娥”“广寒宫”等都是月亮的别称。

B. 古代常用“阴”“阳”表示方位,“山南水北谓之阳,山北水南谓之阴”。

C. 古代“三”“九”常表示用来次数多,如《〈论语〉十二章》中的“三十而立”。

D. 吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗。

 

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解释下列句中加点的文言词语。

⑴即刮目相待

⑵愿为鞍马

能辨我是雄雌

微颔之

 

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古诗文名句默写。   

⑴此夜曲中闻折柳,____________。 (李白《春夜洛城闻笛》)

⑵万里赴戎机,_____________。    (《木兰诗》)

 _____________,凭君传语报平安。(岑参的《逢入京使》)

⑷草树知春不久归,_____________。(韩愈《晚春》)

⑸古诗文中有许多环境描写的句子。《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是___________________;《竹里馆》中通过环境描写,写出了竹林月夜环境的清幽,烘托了王维淡泊名利、安贫乐道的志趣的名句是_________

___________;古诗文中通过环境描写,烘托春天春意盎然的名句是____________________

 

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读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

经过半个学期的语文学习之旅,我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里,我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò____;在端木蕻良的《土地的誓言》里,我们感受到作者chì_____痛的爱国情怀;在臧克家的《闻一多先生的说和做》里,我们感受到了闻一多先生qiè____而不舍的钻研精神;在杨振宁的《邓稼先》里,我们感受到邓稼先xiǎn_____为人知的为国献身的情怀。

 

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写作

诗人普希金说:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。请以亲切的怀恋为题目,写一篇作文。

要求:记叙为主,兼用多种表达方式。立意正确,有真情实感,不少于700字。文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭,否则扣分。

 

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