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仿照前句,在横线处续写一句话,使之构成排比。(写在后面的答题横线上)。 我喜欢旅...

仿照前句,在横线处续写一句话,使之构成排比。(写在后面的答题横线上)。

我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼;(1)______________________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(2)__________________;想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

 

(1)【示例一】想与苏东坡相约夜游承天寺 【示例二】想与格列佛一起游历小人国 (2)【示例一】想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 【示例二】想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。本题注意结合课文内容仿写句子,使之构成排比。
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考点分析:
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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

生活是什么?生活是一座山,有______立的山峰也有qǔ_______折的幽谷;生活也像一条路,有平直的坦途也有______岖的小径;生活又如一条河,有奔téng_____的激流也有低回的深潭。一路行过,风光无限。

 

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在下面的横线上填写相应的句子。

(1)半卷红旗临易水,___________________。(李贺《雁门太守行》)

(2)________________,童稚携壶浆。(白居易《观刈麦》)

(3)纷纷暮雪下辕门,____________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)天街小雨润如酥,____________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)《桃花源记》中,交代桃源人来历的句子是:_____________________________________________________________________

 

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任选一题作文。

(1)从依稀记事到现在,有许多留存生命印记的“那一刻”令人久久回味。那一刻,也许是在摆脱烦恼和困扰之后,……也许是在收获意外惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟大力量之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。

请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。

要求:①捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的内心变化。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名,

(2)出发是一声铿锵的号令,出发是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请以“向        出发”为题,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面一首诗,完成小题。

晚春

韩愈

草树知春久不归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字用得很好,请简析其妙处。

2.请你发挥想象,描绘“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”所展现的画面。

 

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阅读下面两个语段,完成小题。

    (一)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌的油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尕,”康肃笑而遣之。(<卖油翁》)

    (二)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉②,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂荀③然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之,故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。(节选自《苏东坡集》)

注:①没(mo)人:能潜水的人。②涉:趟水过河,徒手过河。⑨苟:随便,轻松。

1.解释下面句中加点词的意思。

(1)公亦以此自  矜:            (2)康肃笑而之  遣:       

(3)尔敢轻吾射?安:            (4)见舟而之    畏:

2.翻译下面句子。

(1)见其发矢十中八九,但微额之。

(2)日与水居,则十五而得其道。

3.语段(一)中体现陈尧咨傲慢的句子是;语段(二)中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是________。(用原文语句回答)

4.语段(一)(二)告诉人们一个什么道理?

 

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