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下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 对于作文中的错字和病句,很多同...

下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。

B. 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。

C. 写诗作文,要有丰富的积累,应当广泛阅读经典文章,并寻章摘句记录下来。

D. 各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,尽展其长。

 

D 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D项使用正确。其他各项的错误之处分别为:A项不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定,与句意不符。B项扑朔迷离:形容事情错综复杂,不容易看清真相,不能形容大雾。C项寻章摘句:指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性,用在此处与句意不符。  
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考点分析:
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下列各组词语字形没有错误的一项是(    )

A. 旁骛    沉湎    一泄千里    粗制烂造

B. 愧怍    默契    根深蒂固    张惶失措

C. 赝品    陨落    重蹈覆辙    随声附和

D. 缄默    分岐    因地制宜    来势凶凶

 

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下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(   )

A. 黑(yǒu)    古(gèng)   留(ní)   心如意(chèng)

B. 田圃(pǔ)   遒(jìng)   进(lè)   怒不可(è)

C. (mái)  慰(jiè)  戏(nüè)  扣人心(xuán)

D. 强 (jué)   然(mò)   红(yān)    锋芒毕(lù)

 

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任选一题作文。

(1)题目:我有属于我的光芒

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

一个推销员到一家公司去推销产品,可是职员还没听完他的第一句话,就回绝了他。他还是微笑着,并递上自己的名片,说:“没关系,总会用到的,到时请联系我。”说完,仍微笑着离开。后来,他又反复来了四次。每一次面对回绝,他都保持着微笑。终于,那家公司买下了他的产品。

后来,有人问那个推销员是如何做到的,他只说了一句话:没有一只蝴蝶不被花儿所征服。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面一首诗,完成小题。

天净沙    秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.分析“古道西风瘦马”中的“瘦”字妙在何处。

2.分析“夕阳西下”一句在小令中的作用。

 

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阅读下面两个语段,完成小题。

(一)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(节选自《孟子·告子上》)

(二)余昔少年读书,窃尝怪颜子以箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子不改其乐。私以为虽不欲仕,然抱关击柝,尚可自养,而不害于学,何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州,勤劳盐米之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁絷,自放于道德之场,而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱,不肯求斗升之禄以自给者,良以其害于学故也。

(节选自苏辙《东轩记》)

【注释】①抱关击柝:守关击梆,这里指出任守门打更的小吏。②贫窭(jù):贫穷,贫寒。③羁絷(zhí):束缚。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   

A. 二者不可        所识穷乏者我与

B. 鱼而取熊掌者也    俨然

C. 患有所不辟也        虽有名马

D. 由是则生而有不用也        是故所欲有甚于生者

2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

3.语段(一)主要运用了哪两种论证方法来证明论点?请结合文段内容进行分析。

4.语段(二),作者以怎样的经历印证了语段(一)中的“鱼与熊掌不可得兼”?

 

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