阅读《桃花源记》，完成下列小题。
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1.下面是一份文言词汇积累表格，请补全表格内容。
在句中的意思 | 句子与词语 | 所属篇目 |
都 | 悉如外人（悉） | 《桃花源记》 |
①___ | 《桃花源记》 | |
皆若空游无所依（皆） | ②____ | |
百废具兴（具） | 《岳阳楼记》 |
2.用现代汉语翻译下面语句。
阡陌交通，鸡犬相闻。
3.文章中有一句话“此人一一为具言所闻”。结合前后文，推测渔人“具言所闻”的内容。
4.下面是某同学在复述《桃花源记》内容时的发言，请选用原文中的四字短语将横线处补充完整。
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，在好奇心的驱使下 “_______”。进入桃花源后，他感觉到桃源人的生活是那么“_________”。桃源人对他说“不足为外人道也”。离开桃花源时，他却 “_________”，但后来再来找寻时还是“_________”。
阅读《使至塞上》，完成下列小题。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 这首诗的作者是唐代诗人王维，其代表作有《山居秋暝》《相思》等。
B. 本诗本五言律诗，其中押韵的字是“边”“延”“天”“圆”“然”。
C. 全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景。
D. 诗中“大漠孤烟”“长河落日”等景象展现了壮丽的大漠风光。
2.请从画线诗句中选出你感受最深的一个字（词），谈谈你对它的理解。
3.这首诗与范仲淹的《渔家傲》有相似点：诗中的颈联与《渔家傲》中“_____”一句在写景上有异曲同工之妙；尾联与《渔家傲》中“_______”一句用同一个典故寄托了作者向往建功立业的心情。另外，这首诗与《渔家傲》同属边塞题材，这种题材的诗还有很多，比如 “_________，_________”。
大运河是流动的文化，是沟通南北交流的纽带，是祖先留给我们的珍贵遗产。积极推动“大运河文化带”建设，是文化自信的表现。请你根据要求，完成下列小题。
1.下面是中国大运河的介绍与流经线路图，阅读后，完成下列小题。
几乎流经半个中国的大运河早已成为中华文脉的象征，积淀了丰厚的文化资源。大运河横贯南北，连接8省35座城市和大量乡村，拥有京津、燕赵、中原、齐鲁、淮扬、吴越等不同地域文化形态，以及园林文化、戏曲文化、工艺文化、饮食文化、民俗文化等众多文化类别和非物质文化遗产。可以说， 建设大运河文化带，就是要更好地挖掘、保护、传承大运河文化，并创造优秀的新运河文化，使中国大运河成为展示和传播中华优秀文化的大长廊。
（1）下列词语中加点字与文中加点字“几”与“曲”读音相同的两项分别是_____和______。（填序号）
①寥寥无几②窗明几净③曾几何时④异曲同工⑤是非曲直⑥曲径通幽
（2）结合“中国大运河流经路线图”，判断文段画曲线句中运用有误的一个词语是____。
（3）下面比喻句，填入横线处最恰当的一项是____。（填序号）
【甲】大运河就像一条金色丝线，将一颗颗璀璨的中华文化明珠串联起来！
【乙】大运河就像一位矍铄老者，见证着千百年来的世事变迁、沧海桑田！
2.请依据图片内容和所给提示将对联补充完整。
【提示】
京杭大运河开凿于公元前486年，距今已有2500多年的历史，是享誉世界的劳动人民的杰作，对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流起到了巨大作用。
燃灯塔距今已有一千多年历史，塔身以上为十三层密檐，第十三层正南面有砖刻碑记“万古流芳”。它是通州的标志，古时候从南方来的漕运船只，在很远的地方看到塔尖，就知道通州已在眼前了。
上联:大运河千帆竞渡，____________，享誉世界
下联:燃灯塔________，彰显通州神韵，万古流芳
3.下面是同学们参观通惠河玉河遗址时摘录的文字，阅读后，完成下列小题。
通惠河是由郭守敬主持修建的漕运河道。至元二十九年开工，元世祖将此河命名为“通惠河”。通惠河开通后，行船漕运可以到达积水潭。在元朝中后期，这里商船聚集，每年最多有二三百万石粮食从南方经通惠河运到大都。这条河道在明朝和清朝得到维护，一直沿用到20世纪初叶。 通惠河的源头在昌平县城东南，那里有一座龙山。龙山风景秀丽，绿树成荫，现存两处古迹，均已列为北京市文物保护单位，并对游人开放。
（1）对“（公元1292年）”所在位置和加点字笔顺判断全部正确的一项是（ ）
A. 至元二十九年（公元1292年）开工 “北”的第四笔是“丿”
B. 至元二十九年（公元1292年）开工 “北”的第四笔是“乚”
C. 至元二十九年开工（公元1292年） “北”的第四笔是“丿”
D. 至元二十九年开工（公元1292年） “北”的第四笔是“乚”_______________________
4.下面是“墨洒通州，情系运河”书法艺术展示活动中的一幅作品，对这幅作品评价最恰当的一项是（ ）
A. 一气呵成、狂放不羁 B. 一波三折、古色古香
C. 平和流畅、洒脱俊逸 D. 棱角分明、端庄大方
5.大运河古镇绍兴是文学家鲁迅的故乡。鲁迅曾以浓郁的思乡笔调，把大运河哺育下的绍兴的民俗文化和风土人情记录在了他的散文集《旧事重提》中。后来，他将这部作品改名为《_____》，题目中隐含的意思是________。
根据下面要求，写一篇作文。
⑴请以“留住那份纯真”为题，写一篇文章。
⑵阅读下列材料，按要求作文
材料一、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
材料二、莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”
对于“宽容”，你有怎样的体验与认识呢？请自拟题目写一篇文章，文体自选。
要求：
⑴若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
⑵立意自定，文体自选。
⑶说真话，抒真情，忌抄袭。
⑷文中请不要使用真实的人名、校名。
⑸书写工整，不少于600字。
班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
1.2.“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
3.4.“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
5.6.“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
阅读选文，回答问题。
贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他?”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
1.本文选自古典文学名著《___________》，作者是小说家___________。
2.开头的五个对偶句对黛玉作了精彩细致的描写，从中写出了黛玉的什么特点？
3.贾母问黛玉念何书，黛玉如实回答：“只刚念了《四书》。”可是她回答宝玉却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”这是什么原因？
