（二）
对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处 斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时， 他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。
我很欣赏一位英国建筑历史学家关于“建筑”的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口 挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候， “建筑”并没有开始。只有当人类将 自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步——他开始关心他的建筑外观之 时， “建筑”才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是“房子”的 房子，并且明确在“房子”与“建筑”之间必须有区别。
“ ‘建筑’是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。 ”这位英国学者说。
梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾 勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。
1.文章中，作者说，梁思成拥有了“建筑的灵魂” ，结合所选文字，请你谈谈这个“建筑灵魂” 的具体内涵是什么？
2.选文第二段明确了“房子”与“建筑”之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？
3.随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存， 请你结合课文，谈谈这种“建筑灵魂”是否还适宜于二十一世纪？
（一）
钱学森一生对金钱看得很淡漠。 他当年放弃在美国的优厚条件， 坚决要求回到各方面都还十分落后 的祖国，就是为了和祖国人民同呼吸、共患难，用他的知识和智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。
他回国以后，完全靠自己的工资生活，一级教授一个月三百元多一点。除了工资之外，他还有一些 稿费收入， 晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。 但他把自己所得几笔较大的收人统统捐了出去。 这包括： 他的《工程控制论》1958 年中文版稿费，千元以上，这在当时是一个普通干部两年的收入，捐给了中 国科技大学力学系，资助贫困学生买书和学习用具。一九六二年前后，他的《物理力学讲义》和《星际 航行概论》先后出版，稿酬有好几千元。这在当时简直就是一个“天文数字” 。那时还处在“三年经济 困难时期” ，人人都屹不饱肚子，钱学森一家和全国人民一样，也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔 钱并没有使钱学森动心。当他拿到这两笔稿费时，连钱包都投打开，转手就作为党费交给了党小组长。
一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时“文化大革命”刚刚结束，开始落实各方面的政策。 钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班，一九六九年去世。因为“文化大革命”的冲 击，从一九六六年就不发工资了，直到去世，三年未领到一分钱工资。一九七八年落实政策，补发了三 干多元的工资。钱学森是钱均夫惟一的儿子，自然有权继承。但是钱学森认为，父亲已去世多年，这笔 钱他不能要。退给文史委员会，人家拒收，怎么办?钱老说，那我只有作为党费交给组织。后来这三千 多元也交了党费。
钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工 委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。但钱学森对这些“官位” 一点也不在意。要不是工作的需要，他宁可什么“官”也不当。他常常说： “我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。 ”所以，他从不爱出席什 么开幕式、闭幕式之类的官场活动，只喜欢钻进科学世界，研究学问。在这方面若有所得，就十分高兴。 他常说： “事理看破胆气壮，文章得意心花开。 ”
1.阅读所选文字，请简要概括本段所写的内容
2.文章中说“钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任， 国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。 ”但是钱学森 对这些却一点也不动心，这些表现了钱学森怎样的科学精神？
修改病句
（1）大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
（2）同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
读下面一段话，按要求完成题目。
市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。买萝卜的吆喝道： “快来买，梨样甜！ ”卖梨的也吆喝道： “不 买白不买，萝卜样的价！ ”人们听了都捧腹大笑。 你听出了他们吆喝的意思吗？
（1）卖梨小贩的话的意思是：
（2）卖萝卜小贩的话的意思是：
仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生 怯怯地说： “老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
a.老师话中的意思是什么？
b.学生话里的意思又是什么？
根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中， 如行画中。
上联是：春水船如天上坐； 下联为：________________。
