仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问： “都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生 怯怯地说： “老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
a.老师话中的意思是什么？
b.学生话里的意思又是什么？
根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中， 如行画中。
上联是：春水船如天上坐； 下联为：________________。
对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ）
A. 今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
B. 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C. 孩子们像盛开的花朵。（比喻）
D. 蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
下面各组句子在表意上有明显差别的一项是（ ）
A. 传说八路军差一点把城攻破； 传说八路军差一点没把城攻破
B. 每个人都难免会犯错误； 每个人都难免不犯错误
C. 老王未免太不会讲话了； 老王不能不说是不会讲话
D. 这地方好不热闹！ 这地方好热闹！
下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A. 把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程
B. 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C. 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D. 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
下列对课文的理解有误的一组( )
A. 《人民科学家的风采》主要从清廉,敬业,爱国三个方面来刻画钱学森的形象 .
B. 《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神.通过写保护奈良城来表现他的历史 主义精神.
C. 《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的.
D. 《细菌的启示》是一篇说明文，是以说明为主要表达方式。
