（18届山东德州市九年级第一次练兵）下列词语运用正确的一项是（ ）
A. 晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
B. 万众一心，三人成虎，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。
C. 一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释着声音的魅力。
D. 她的班级管理内外兼修，眉毛胡子一把抓，使班集体既有颜值担当，更有内涵气质。
（18届山东德州市九年级第一次练兵）结合语境，选出下列语段中字音、字形全对的一项是（ ）
我们于生命，只是沧海一sù（ ），然而却承载（ ）了太多的情非得已。聚散离合，痛苦欢笑，花开花谢，四季轮回，都写满了生活的痕迹；春的和煦，夏的炽（ ）烈，秋的丰硕，冬的凛冽，都演yì（ ）成了人生路上旖旎的风景。
A. 粟 zàiChì 绎
B. 栗 zàiChì 义
C. 粟 zǎi zhì 绎
D. 粟 zǎi zhì 义
下面对王羲之的书法作品《兰亭集序》的风格特点欣赏有误的一项是（ ）
A. 遒美飘逸，纵横自如 B. 潇洒流丽，优美娟秀
C. 蚕头雁尾，典雅方正 D. 刚柔相济，变化灵活
请任选一题作文。
（1）题目：向 致敬
要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
（2）题目：有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
请以“身边的幸福”为题写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
阅读下文，完成下列小题。
木兰诗
卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.解释下列加横线的词的意思。
（1）愿为市鞍马 市：______________ （2）万里赴戎机 戎机：___________
（3）出郭相扶将 郭：______________ （4）对镜帖花黄 帖：_____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）将军百战死，壮士十年归。 （2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
3.结合故事情节，分析木兰的形象。
（二）阅读下文，完成下列小题。
你尽全力了吗
①他在班里是一名默默无闻的学生，老师有时甚至会忘了他的存在，同学们也常常记不起他的名字。
②一起玩游戏时，有同学说：“嗨，那个谁，该你了！”这时，总会有同学说：“他不会玩，他是个笨蛋！”
③有一次，老师为自己时常冷落他而有点自责，就让他回答问题，可是老师忘记了他的名字，只好说：“坐在后面的那个穿红衣服的同学……”还没有等他站起来，旁边一个同学就抢着说：“老师，这个问题我会!”对这一切，他早已经习以为常了。
④新学期开始了，老师换成了戴尔·泰勒----美国西雅图一所著名教堂里德高望重的牧师。在同学们作自我介绍时，他是最后一个站起来介绍自己的。他表现得很腼腆，甚至连头也不敢抬。“勇敢一点，亲爱的孩子!”戴尔.泰勒鼓励他。于是，他鼓起勇气，抬起头，充满自信地开始介绍自己。
⑤戴尔.泰勒教授的科目内容比较枯燥，孩子们始终提不起精神。为了鼓励孩子们的积极性，戴尔.泰勒决定进行适当奖励。一天，戴尔.泰勒宣布：“谁要是能在限定的时间内背出《圣经.马太福音》第五章至第七章的全部内容，我就邀请他去西雅图的‘太空针’高塔餐厅参加免费聚餐。”那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，《圣经.马太福音》第五章至第七章有几万字的篇幅，而且不押韵，要背诵全文有相当大的难度。
⑥考核的时间到了。戴尔.泰勒问：“谁愿意试一下？”教室里顿时一片寂静，50多名孩子都低着头，目光不敢与戴尔.泰勒接触。戴尔.太勒感到非常失望。这时，一个孩子站了起来，说：“老师，我想试一下！”“他？那个谁？”“这个笨蛋真是不自量力！”“他这是想出风头吗？”“老师，我想提个建议;如果他背不出来，就罚他请我们去‘太空针’！”有同学提了一个条件。背诵第五章至第七章要花费很长时间，同学们显然不想让他浪费时间。“你同意吗？”戴尔.泰勒问。“我同意！”他很自信地说。“你要考虑清楚！”戴尔.泰勒有点担心地提醒他。
⑦只见他A胸有成竹地坐在了戴尔.泰勒面前，从头到尾一字不漏地把原文背了出来，没有丝毫差错，而且到了最后竟成了声情并荗的朗诵。教室里一开始的嘲笑、讥讽、议论声渐渐静了下来。其间，有几个同学甚至走到他面前，怀疑他是不是偷看第五章至第七章的内容，可是，他们都失望了。半个小时过去了，他依然在背诵。一个小时后，他告诉戴尔.泰勒他已经背完了。
⑧戴尔.太勒惊讶地张大了嘴巴。要知道，真正的信徒也很少有人能一字不差地背诵全文，更何况是他。戴尔.泰勒在惊叹他有惊人的记忆力的同时，也禁不住好奇地问道：“你是如何背下这么长的文字的呢？”他B不假思索地回答道：“我竭尽全力！”
⑨那一年，他11岁。16年后，他成了一家知名软件公司的老板----他的名字是比尔.盖茨！
1.相信你对比尔.盖茨这个名字并不陌生，作者为什么不在文章开头开门见山地介绍“他”的姓名，而直到最后才说出呢？
2.文章开头介绍比尔.盖茨的性格腼腆、默默无闻，用意何在？
3.将文章A、B两处加横线的词语去掉，文章照样通顺，那么，能否去掉？为什么？
4.文中比尔.盖茨的经历对你的成长有什么启示？
