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卖炭翁(节选) 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。...

卖炭翁(节选)

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

1.下列对诗中词语理解正确的一项是(    )

A. “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。

B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

2.卖炭翁“卖炭”是为了换得__________________

 

1.C 2.身上衣 口中食 【解析】 1.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。C项理解分析正确,其他各项的错误之处分别为:A项“十指黑”指卖炭翁烧炭长期劳作,皮肤漆黑。B项“何所营”是交代卖炭翁“伐薪烧炭”的目的。D项“愿天寒”是在说明卖炭翁为生活所迫的那种无奈。 2.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句即可。卖炭翁“卖炭”是为了换得身上衣和口中食。
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阅读下面文字,完成问题。

当夜来的时候,整个城市里都是繁急管,都是红灯绿酒。而我们在【甲】(A.寂静  B.清静)里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦áo(  )着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉升起,我们就站成一列致敬——无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。

这时,或许有一个早起的孩子走了过来,【乙】(A.贪慕  B.贪婪)地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都早已习惯于污zhuó(  )了,但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。                

——张晓风《行道树》

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。

①苦áo________

②污zhuó_____

③繁(A.xián  B.xuán)急管   _____

冉升起(A.lǎn B.rǎn)_____

(2)语段【甲】【乙】两处中符合语境的选项分别是____________

(3)画线句子是个病句,请写出正确的句子。

 ________________________________________________________

 

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古诗文默写。

(1)大漠孤烟直,_________________

(2)商女不知亡国恨________________

(3)见贤思齐焉,_____________________

(4)有约不来过夜半,______________________

(5)____________________,匹夫不可夺志也。

(6)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。_________________________________

(7)它的干通常是丈把高,_________________________________________________

(8)《扁鹊见蔡桓公》中表明蔡桓公对医生反感的句子是:_______________________

(9)社会上经常用李商隐《无题》中“__________________________________________来表现无私奉献的精神。

 

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请从下面文题中任选一题作文。

题一:朋友,是这么一批人,是你快乐时容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想去找你的人,是给你帮忙不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你从不用提防的人,是你败走麦城也不对你另眼相看的人,是你步步高升对你称呼从不改变的人。

请以“我的好朋友”为题写一篇文章。

题二:请以“我渴望      ”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数不少600字。

 

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阅读下面的文章,完成以下各题。

你的眼泪我的成人礼

(1)开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。

(2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”

(3)“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。

(4)“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。”

(5)短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”

(6)我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?”

(7)“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”

(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

(9)“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。

(10)我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。

(11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。

(12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。

(13)教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。

(14)我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。

(15)这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。

1.通读全文,理清“我”的心理变化动脉,在空白处填上恰当的词语。

________________→自责,失败感→真诚,成熟

2.第十段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特点?

3.你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼”这句话?

4.如果小说第十一段改成“许久,我站在这里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。

5.对不参加飞信的那个男生,你是怎么看的?为什么?

 

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善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 有删改 )

1.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

2.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?

3.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?

4.本文所论述的中心论点是什么?给你什么启示?

 

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