根据提示补写名句或填写课文原句。
①天网恢恢，_________________。
②_______________，只见一斑。
③在这叫喊声里，乌云听出了_____________，______________________。（《海燕》）
④它没有婆娑的姿态，_________________________。（《白杨礼赞》）
⑤故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_______________________。（《马说》）
⑥从这点出发________________________________。（《纪念白求恩》）
⑦知之者不如好之者，__________________________。
⑧头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，_________________________________________________________。（《宽容是一种爱》）
⑨《陋室铭》以主人“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：“____________，__________。”
下面句子没有语病的一项是 （ ）
A. 周有光早年专攻经济，近50岁转行，参加制定汉语拼音方案，被誉为“汉语拼音之父”。
B. 为创建省级规范化学校，育才中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
C. 由于常年居住在高层建筑中，封闭孤独，使老人的身心健康和儿童的智力发育受到限制。
D. 能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴，是《中国诗词大会》的宗旨。
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. “很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”
B. 国税总局发布的《涉税专业服务监管办法（试行）》，将从2017年9月1日起施行。
C. 我们很想知道，习近平在“一带一路”高峰论坛上和多国政要们说了哪些“悄悄话”？
D. 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
宽容的人的心胸如一hóng深suì的湖泊那样宽广，对人宽，对已严，对别人始终满腔热chén，对自己常作角pōu。
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阅读下面的文字，按要求作文。
岁月悠长，每个人都会有丰富的情感体验：或快乐，或忧伤；或兴奋，或沮丧……毫无疑问，快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学，是什么让你如此快乐呢？
请以“我 ，我快乐”为标题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，并将题目书写在作文卷的第一行正中间位置；②立意自定，中心明确；③文体自选（诗歌除外）；④综合运用各种表达方式；⑤文中不得涉及任何个人信息（如个人姓名、所在学校或带有暗示性的信息）；⑥用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字。
两角钱
肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
1.用自己的话简要概括文章的主要内容。
2.试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。
3.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。
4.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？
5.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。
6.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？
