阅读《春》,完成下列各题。
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。
④桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
1.文章为我们描述了春天的多幅图景,请用简洁的语言概括填空。
第④段: ___图;第⑥段:____图
2.请简析第⑥段“人家屋顶上全笼着一层薄烟”中的加点字“笼”字的妙处
3.作者写景生动形象极具功力,请自选角度,赏析第⑤段划线句。
4.下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A. 第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐,表现春草的可爱。
B. 第④段按由高到低的顺序描写春花,思路清晰,层次分明。
C. 第⑤段的加点词“卖弄”,在文中从感情色彩看是贬义词。
D. 本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活,对生活充满希望,想去创造更美好生活的思想感情。
课内文言文阅读
蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
【注释】 ①鹬:一种长嘴灰背栖息于水泽间的爱吃小鱼的鸟。
1.解释下列加点的词语。
(1)蚌方出曝 (____________)
(2)两者不肯相舍(____________)
2.用现代汉语翻译文中划线句子。
渔者得而并禽之。__________________________________________。
3.选文可以概括出一个我们耳熟能详的成语故事:_________________。
4.最终“渔者”得利的原因是:________________________。(用自己的话回答)
诗歌鉴赏
春夜喜雨 钱塘湖春行
好雨知时节,当春乃发生。 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
随风潜入夜,润物细无声。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
野径云俱黑,江船火独明。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
晓看红湿处,花重锦官城。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.对《春夜喜雨》中加点词理解有误的一项是:( )
A. 红湿处:带雨水的花
B. 乃发生:就
C. 野径:田野间的小路
D. 花重锦官城:花重重叠叠
2.与《钱塘湖春行》中所描绘的春季时段最相近的一句诗句是:( )
A. 知否,知否,应是绿肥红瘦。
B. 落花不是无情物,化作春泥更护花。
C. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
D. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
在下列几个词语中,任选3个,写一段完整的话,至少要使用一种修辞格。
尴尬 你推我搡 春天 别出心裁 糖果 沉甸甸 脸颊
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下列说法正确的一项是( )
A. 《羚羊木雕》运用了倒叙的写作顺序,避免了平铺直叙,更能引人入胜。
B. 俄国作家雨果的《诺曼底号遇难记》塑造了一个拥有伟大灵魂的船长形象。
C. 为避免重复,一篇文章只有一个标题,便于给人留下深刻印象。
D. 小说里的环境描写,往往能够起到交代背景、渲染气氛、表现人物等作用。
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 我私下又加了10门课:看电影、读小说、钓鱼、上树……
B. 请思考一下这个问题,假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?
C. 叫我怎么说呢!她还会和以前一样和我要好吗?
D. 就在我被俘的那一天:一个最不幸的日子。