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课内文言文 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。故...

课内文言文

虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

1.下列加点字意义相同的一项(   )

A. 有佳肴/杀臣,不能绝也

B. 不足,然后能自反也/绿杨阴里行不足

C. ,不知其旨也/之不能尽其才

D. 曰:教学相长也/天降大任于是人也

2.“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”谈谈你对这句话的理解。

 

1.D 2.用来说明教和学都会使人发现自己的不足,因而必须不断学习,决不能自满。 【解析】选自:《礼记》 作者:戴圣 年代:西汉 参考译文: 虽然有美味的内食,但不去品尝,就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说:“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。 1.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项,意思都是“所以”。其他各项的意思分别为:A:虽然/即使。B:不够/不满足。C:吃、品尝/喂养。 2.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。主要说明教和学都会使人发现自己的不足,因而必须不断学习,决不能自满。
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