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阅读《小巷里燃起一盏灯》,回答下列各题。 小巷里燃起一盏灯 李晓 ①那一年,因为...

阅读《小巷里燃起一盏灯》,回答下列各题。

小巷里燃起一盏灯

李晓

①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。

②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户突然拧亮了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说,。

⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷子里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后,我晚自习后回家,小巷子里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯泡挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。

⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。

⑨几天后,小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中,我总觉得,那一盏灯光有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷子里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后,当我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了,说是到成都工作的儿子那里去了。

怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。

多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。

然而那条小巷子里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。

在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。

(选自《思维与智慧》有删改)

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.“一盏灯”在文中多次出现,起到    作用。

3.请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。

4.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。

5.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。

6.在成长过程中,你也一定有像老人这样为别“点燃一盏灯”的经历,请用简洁的语言写出来。

 

1.示例:本文记叙了我每晚放学经过小巷时,一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事,赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。 2.线索 3.示例:环境描写,渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围,烘托了我独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受。 4.示例:孩子,快走,奶奶给你灯光。 5.示例:“温暖”是指我看到那盏灯心中涌起的暖意,感受到老人对我的关爱,心生感激之情;“孤独”是指老人失去老伴,只剩下一个人。 6.示例:有一次,我走在一位双手都拿着东西的同学前面,替他把教学楼的大门撑住,让他先走,他看了看我,说谢谢你。 【解析】 1.本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为: 本文记叙了我每晚放学经过小巷时,一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事。 2.本题考查具体事物在文中的作用。由全文内容来看,我对老人的感激是因灯而起,老人的美好品质是因灯而表现出来,全文的事件都是围绕着这盏灯展开,由此可见其即为全文的写作线索。 3.本题考查句子的赏析。按题目要求从描写的角度赏析,第一步要准确判断其描写的方法,然后结合内容分析。划线的句子是环境描写,表现天气的恶劣,作者的目的是想用这样的凄凉环境来衬托我当时内心的恐惧。 4.本题考查根据文章内容揣摩人物的心理活动。解答此题关键是要联系前后文,抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析,揣摩人物的心理活动。老奶奶“探头”的动作,“微笑”“慈爱”的神情,可以想象,她是在给我以温暖,让我在微弱的灯光下,消除恐惧,赶紧回家。 5.本题考查词语含义的理解。结合前后文的内容来看,“温暖”在这里不仅是指温度适宜,而是指我看到那盏灯心中感到温暖,感受到老人对我的爱意;从前文知道老奶奶已经去世,只剩下老头一个人,所以我再看到时感觉到灯光的“孤独”,是指老人的孤独。 6.本题考查语言的表达。结合生活实际,叙述自己在生活中受人关爱,心生感激的事即可。注意表述流畅自然,内容生动,充满正能量。如:有一次,我走在一位双手都拿着东西的同学前面,替他把教学楼的大门撑住,让他先走,他看了看我,说谢谢你。
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用课文原句填空。

(1)自非亭午夜分,_____。(郦道元《三峡》)

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(3)_____,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(4)_____ ,往来无白丁。   (刘禹锡《陋室铭》)

(5)陶渊明在《桃花源记》中,描述老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是“__________。”

(6)孟子在《生于忧患,死于安乐》中,从“__________”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。

 

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观察漫画《前赴后继》,回答问题。

(1)描述画面内容。_____________________________

(2)写出漫画寓意。_____________________________

 

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下列有关文学常识的表述,正确的一项是(   )

A. 《秋天的怀念》是史铁生用朴实的文字,以追忆的形式写成的怀念母亲的文章。

B. 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子,名轲,春秋时期政治家、 教育家。学.科网

C. “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”,这是诗人舒婷 饱含深情的文字抒发的对土地的炽恋之情。

D. 《威尼斯商人》和《变色龙》分别是英囯戏剧家莎士比亚和法国作家契诃夫的作品。

 

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(题文)(2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷)下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。

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C. 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。

D. 读《水调歌头·明月几时有》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。

 

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下列句子中加点成语使用错误的一项是(    )

A. 如果谁敢肆意发动侵略战争,那就必将玩火自焚

B. 他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。

C. 他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩目的体操明星。

D. 山区扶贫工作是一项利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲

 

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