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阅读下面的文章,完成下列小题。

告别白鸽

陈忠实

老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:“有白色的没有?纯白的?“老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:“有倒是有……只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”

出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。

我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。

我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。

终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。

又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。

终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。

这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。

说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。

又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。

傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。

我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。

我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。

这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。

“白鸽回老家了,天刚明时。”

我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了……

当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。

1.说出下列加点词语在句中的意思。

傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立

2.“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路。它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪几处情节埋下伏笔?

3.评析下面句子中动词的表达效果。

接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。

4.文中画波浪线的句子:“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”应如何理解?

5.文中写道:“我被这生灵深深地感动了。”请结合文章内容,分析作者被感动的原因。

 

1.这里指白鸽以优美的姿态站立在屋脊上。 2.一处是舅舅捉来白鸽,扎住了白鸽的几根羽毛;第二处是小白鸽飞上蓝天后,那一对老白鸽又飞回舅舅家去了。 3.生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景;表现了鸽子对“我”的信赖,及我与鸽子之间的亲密关系。 4.白鸽让我喜爱、让我赞美;白鸽飞翔于故乡山原河川上空的景象令我陶醉;看到小白鸽第一次飞上天空时我心情激动;白鸽引发了我对生命成长的感叹;对自己养的小白鸽能够独立飞翔感到骄傲、自豪。白鸽丰富了我的精神世界,所以说“这一刻,世界对我来说就是白鸽”。 5.白鸽爱子、尽责、依恋故巢等让我感动。 【解析】 1.本题考查对词语的理解能力。解答时,结合文章的具体语境分析作答。“亭亭玉立”形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿,用在此处形容白鸽姿态的优雅美丽。 2.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答时,在把握文章内容的基础上,结合题干要求及文章的结构分析作答即可。这句话为后文写老白鸽在抚育小白鸽之后不忘返回舅舅家归巢作铺垫,为结尾处的“来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢”埋下伏笔。 3.本题考查对语句中的关键词的理解与分析能力。解答时,结合语句内容分析动词的表达效果。首先找出句中的动词:“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。这些动作具体而生动地描绘了鸽子争抢着啄食的场景,富有画面感,并且十分连续生动,表现了鸽子对作者毫无防备,相处十分融洽,并且十分信任作者的亲密关系。 4.本题考查对文章关键句子的理解和分析能力。解答时,要联系文章的内容和主旨,结合具体语境进行作答。此句的前文中描写了小白鸽第一次飞上天空时“我”感受到的周围令人陶醉的美和作者今后不断喂养白鸽让其自由,表达了对小白鸽的喜爱与赞美之情,以及自己、白鸽和美丽的自然环境融为一体的陶醉感。也从白鸽的成长中体现了对其独立飞翔的自豪和对生命成长的感叹。 5.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答时,要联系文章内容,结合文章主旨来把握作者的感情。当作者得知老白鸽“来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢”时,被白鸽依恋故巢的执著和爱护子女的尽职尽责所感动。综合上述分析,把握“尽责”“依恋”等关键词语句通顺,言之成理即可。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

乡宴

(1)停刀落箸,乡宴至美。

(2)在我的老家,管做乡宴的厨师叫“大师傅”,平日里,他们与土地为伍,与粮食蔬菜相伴,并无异于常人之处。只有在喜事场上,他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼,身份便有了些许特殊。

(3)只见“大师傅”马步扎得稳当,一只炒锅盈握在手,翻炒之间尽显如虹气势,“砧板”和“传菜”臂助左右,不敢怠慢。或许,他们不知“八珍”是何烹饪之术,更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号,不论是批切锲斩,还是煎炒烹炸,全靠代代传续,耳濡目染,他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴,灵趣中透出憨鲁,粗粝中带着精细,一如他们性情的折射。

(4)几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”,我们村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈,本应到外村请“大师傅”来伺厨的,他不允,说还是由自己做才放心。家人拗不过他,只好答应。

(5)随着建春哥婚期的临近,我似乎闻到了那股浓浓的菜香。

(6)大爷常说,做宴席讲究五个字:质、色、香、味、器,缺一不可。对于食材的质,大爷向来很在意。俗话说,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出亲近唇齿的味道,就不能忽视本地食材,因为它们接了我们脚下的地气,还有渗入我们肌体的水气。

(7)按照本地风俗,不管谁家办喜事,本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台,杯碟碗筷,刷得纤尘不染,干货菜蔬,鸡鸭鱼肉,逐一备齐。大爷并不急于过油、走红,而是先吊了一锅清汤。照他的话说,这叫“唱戏的腔,厨师的汤”。厨师没了清汤,做出的菜肴就没有底味,不论是烧、扒,还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬,味道再好,终究是浮着的。为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈。

(8)炉膛中,松柴毕毕剥剥地燃烧着,酱锅里的汤汁上下翻涌,锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下,大家抖擞起精神,火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声,切葱姜末发出的唰唰声,“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声„„各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染,欢快地摇曳着。

(9)薄暮时分,“备宴”收尾,建春哥和伯父送来糖茶,表示感谢。大家围坐在八仙桌旁,讲古说今,大爷话不多,深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右,大家散去,大爷斜躺在连椅上,不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。

(10)第二天,阳光灿烂,天气晴好。唢呐声声,鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地,拜高堂,夫妻对拜,空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味,非常好闻。另一头,大爷将两碗宽心面下好了,由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面,嫩香腆润,每碗一整根,代表一心一意,蕴含美好的寄托。这时,“传菜”的伙计捎话过来,客人已经遵照安排入座,大爷将手勺一挥,宣布开席!

(11)宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天,大爷在“砧板”的配合下,忙而不乱,一口炒锅在手,或翻或转,动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”,他长舒一口气,额头沁出细密的汗珠,脸膛泛红,让人感觉很温暖。

(12)送走宾客,伯父安排大家会餐,再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅,他说,他记不清做过多少次乡宴了,但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他,说他之前故意留了一手。他摆摆手说,每次都很用心,但这次感觉不一样,至于啥感觉,一时半会说不清。

(13)许多年过后,我结婚了,“大师傅”是从外庄请来的,因为大爷再也不能做喜宴了,或者说,我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座,一道道菜端上餐桌,菜品用了很多新式调料,客人推杯换盏,赞不绝口,我却停了一下筷子,忆起大爷,还有他做的乡宴。

(14)那滋味,那么美,是浓浓的亲情,是家的味道。

(选自《人民日报》,有删改)

1.文章第(1)段有什么作用?

2.第(7)段“为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈”如何理解这句话的含义。

3.请从修辞手法的角度赏析第(8)段中画波浪线的句子。

4.文章结尾段能否删去?为什么?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂咸枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诚子书》)

【乙】楚庄王问詹何曰:“治国奈何?”詹何对曰:“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷,愿学所以守之。”詹何对曰:“臣未尝闻身治而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。故本在身,不敢对以末。“楚王曰:“善。”

(节选自《列子·说符篇》)

【注释】]①詹何:古代哲学家。②社稷:指国家。③末:末节,次要的事情。

1.解释下面加点的词。

①静修身  以:__________

②非学无以广才  广:__________

③淫慢则不能精  励:__________

躁则不能冶性  险:__________

⑤詹何曰  对:__________

⑤故在身  本:__________

2.翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

②臣未尝闻身治而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。

3.你从楚庄王与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.首句中的两个“期”字,表达了作者怎样的情感?

2.第②句与第④句的映照,具有怎样的表达效果?请简要分析。

 

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你们班级要创建一份文学类的班刊,你被幸运地推荐为班刊的编辑之一,在语文老师的主持下,几名编辑召开了专题会议,大家就班刊的栏目设置发表了各自的看法:

李泉:通过对这次班级作文中的优秀作品进行挑选,发现能上班刊的最多也就是五六篇,这样距离每期班刊20篇文章的数量还有很大差距。

王玲:这样的话,咱们是不是加一些当下同学们喜欢的作家的短篇作品。同学们普遍喜欢哪些作家呢?

叶成:光有同学们喜欢的那种流行的文章也不行,还要选择一些经典作品,这些作品才具有恒久的魅力。

刘明:既然是班刊,咱们是不是还可以设置与班级有关的一些内容呢?

张铁:我觉得可以。但是不能喧宾夺主,必须少而精,而且能够传递正能量.

赵婉:要不弄上点儿小幽默、小笑话之类的小栏目,让大家在阅读中可以放松一下。

刘明:我觉得最根本的还是要靠班刊主要内容的质量吸引同学们,而不是靠那些小笑话之类的,要防止出现同学们只看小笑话,不看主要内容的情况。我看可以设立一个不固定的栏目,根据同学们的需要和班级生活,每期临时确定栏目名称和内容。

1.语文老师让你根据编辑们的发言情况,拟出班刊要设立的六个栏目名称,要求每个栏目名称不超过6个字,请写在下面。

2.你们的班刊向全班同学有奖征集刊名(5字以内),请你根据对班刊的理解,拟定两个文雅的刊名参加评选。

 

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诗词、古文名句填空。

____________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词·其一》)

②陆游在《十一月四日风雨大作》中,将风雨想象成为国征战的铁骑之声,抒发忧国忧民拳拳之心的诗句是:________________________

____________,山入潼关不解平。(谭嗣同(《潼关》)

④遥怜故乡菊,____________。(岑参《行军九日思长安故园》)

____________,好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)

⑥王湾的《次北固山下》中蕴含着新旧交替自然理趣的诗句是:________________________

⑦李白的《峨眉山月歌》中连用三个地名,造成空间迅速转换之感,抒发对友人思念之情的诗句:________________________

⑧李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,表达对友人同情和思念之情的诗句是:________________________

 

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